Gelar Master di Audiovisual, Media Digital Interaktif, dan Game
Champollion University
Informasi kunci
Lokasi kampus
Albi, Perancis
Bahasa
Perancis, Orang Spanyol
format studi
Di kampus
Durasi
Minta info
Kecepatan
Waktu penuh
Biaya pendidikan
Minta info
Tenggat waktu aplikasi
Minta info
Tanggal mulai paling awal
Sep 2023
Beasiswa
Jelajahi peluang beasiswa untuk membantu mendanai studi Anda
pengantar
Tujuan dari gelar master multidisiplin ini adalah untuk melatih para ahli dan pemimpin proyek dalam konsep sumber daya multimedia yang dirancang untuk mengajar melalui magang, pelatihan profesional, pelatihan awal (permainan serius, permainan pembelajaran, simulator, transmedia, MOOC), serta semua sektor. dari gamification (advergame, newsgame, edugame).
Master ini mencerminkan berbagai keterampilan yang dibutuhkan dalam industri baru ini melalui multidisiplin dan topik transversal: ilmu teknologi dan komputer, ilmu manusia dan sosial, ilmu pendidikan, hukum, dan ekonomi.
Di akhir kursus ini, lulusan akan dapat merancang, mengelola, mengembangkan, menganggarkan, dan menilai perangkat game yang parah atau media digital interaktif, yang terutama terkait dengan pelatihan dan terkait dengan bidang pemasaran, komunikasi, dan informasi.
Gelar master ini menyoroti lima bidang studi:
Memperbarui keterampilan:
Karena master ini bertujuan untuk khalayak yang luas, modul yang dirancang untuk memperbarui keterampilan di berbagai bidang ditawarkan selama tahun pertama, sesuai dengan latar belakang siswa. Modul-modul ini adalah 'Teori Pembelajaran' dan 'Metode, Teknik, dan Alat Pembelajaran' di satu sisi, 'Algoritma dan Pemrograman' dan 'Pengantar Bahasa Web.'
Multidisiplin:
Pengajaran keterampilan transversal dan pembuatan kelompok kerja kolaboratif multidisiplin untuk proyek dan tutorial yang diawasi. Kekayaan keragaman ini menunjukkan dinamisme dan pencapaian kursus.
Keragaman pelatihan:
Master ini dirancang untuk beradaptasi dengan tiga jenis pelatihan yang berbeda: pelatihan berkelanjutan, pelatihan awal, dan pelatihan melalui magang. Ketiga jenis siswa ini dapat mengikuti pelajaran yang sama di INU CHAMPOLLION , satu-satunya perbedaan adalah proyek dan waktu magang. Selanjutnya, master ini dapat diakses melalui akreditasi dari pengalaman yang diperoleh.
Profesionalisasi:
Dengan modul integrasi profesional dan magang diperpanjang di tahun kedua, master ini berkomitmen untuk profesionalisasi dan kemampuan kerja siswa.
Metodologi melalui proyek:
Tiga semester pertama dari master ini masing-masing memiliki tujuan pendidikan untuk mempromosikan nilai mengerjakan proyek sebagai bagian dari tim, dalam kelompok multidisiplin, memungkinkan untuk menciptakan situasi pembelajaran melalui proyek kehidupan nyata:
Pada akhir semester 7 mahasiswa akan mampu merancang dan menulis naskah sebagai bagian dari sebuah tim, media interaktif untuk menyampaikan suatu keterampilan, informasi, atau pesan.
Pada akhir semester 8, mahasiswa akan mampu merancang dan memproduksi, sebagai bagian dari tim, media digital interaktif (web game, game 2D / 3D).
Pada akhir semester 9, mahasiswa akan mampu merancang, mengembangkan, bereksperimen, dan menilai sebagai bagian dari tim, media pembelajaran interaktif.
Keterampilan dan Pengetahuan
Pada akhir dua tahun gelar master ini, peserta pelatihan atau mahasiswa akan mampu memimpin proyek-proyek inovatif dalam mengembangkan sumber daya multimedia interaktif, khususnya di bidang pelatihan profesional.
Ini melibatkan hal-hal berikut:
Koordinasikan dan pimpin tim multidisiplin dalam proyek permainan serius atau sumber daya digital interaktif, dan siapkan alat untuk menguji coba proyek, anggaran sementara, dan bagan kendali mutu.
Tulis papan cerita untuk permainan serius atau pengalaman interaktif melalui alat penulisan skenario, desain tindakan perilaku dan interaksi serta lingkungan, lalu pastikan interpretasi dari tim yang berbeda (pengembang, desainer grafis, teknisi suara, pelatih.)
Rancang alat digital untuk pembelajaran dan dukungan, memastikan dan memeriksa semua tahapan proses produksi.
Menganalisis dan menilai relevansi sumber daya pelatihan tradisional untuk menyesuaikannya untuk menciptakan alat pembelajaran interaktif yang inovatif (pembelajaran sosial, sistem manajemen pembelajaran, permainan serius.).
Membuat, mengembangkan, atau mengambil alih bisnis atau bekerja sebagai karyawan di bidang permainan serius, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan pribadi, dan menilai secara kritis praktik profesional sendiri.
Tentang Sekolah
pertanyaan
Kursus Serupa
Master of Arts dalam Desain Game
- Washington, Amerika Serikat
Magister Teknik dalam Desain Game, Pengembangan & Inovasi
- Durham, Amerika Serikat
Gelar Master dalam Grafik Komputer, Game, dan Realitas Virtual
- Móstoles, Spanyol