Gelar ma dalam studi pembangunan

Itu MA Gelar Studi Pembangunan dirancang untuk mempersiapkan peserta untuk bekerja dalam pembangunan di masyarakat, pemerintah daerah, pemuda / pendidikan orang dewasa, atau pengaturan LSM. Menawarkan peserta didik kesempatan untuk mengeksplorasi teori-teori kontemporer perubahan sosial dan pembangunan dan untuk menganalisis kebijakan dan praktek-praktek pembangunan. Itu membangun keterampilan, terutama dalam kaitannya dengan penelitian, kepemimpinan dan bekerja dengan kelompok-kelompok dan dalam perencanaan, pengelolaan dan evaluasi proyek-proyek pembangunan.

Hal ini ditujukan untuk peserta tingkat lanjutan yang memegang gelar utama atau kualifikasi setara dan yang memiliki pengalaman bekerja dalam konteks pembangunan. Sangat menyambut adalah pemimpin, fasilitator dan manajer proyek pengembangan masyarakat, pemerintah dan lembaga pengembangan staf, orang yang terlibat dalam pelayanan pastoral, peneliti, pendidik pengembangan, relawan dan aktivis. Hal ini juga harus menarik bagi akademisi di negara-negara Global Selatan terlibat dalam pengajaran dan penelitian dalam pembangunan. Beberapa tempat juga dipertahankan untuk lulusan baru yang ingin belajar lebih lanjut sebelum memulai karir dalam pekerjaan pembangunan.

Peserta didik dapat mengkhususkan dalam program dengan memilih dari sejumlah daerah elektif yang paling cocok untuk daerah minat mereka.

Ini 'spesialis jalur' meliputi:

• Globalisasi dan Perubahan
• Orang Centred Pembangunan
• Pembangunan dan Manajemen

Peserta berhasil menyelesaikan program ini akan diberikan yang diakui secara internasional MA dalam Studi Pembangunan, Divalidasi oleh Kualifikasi dan Kualitas Ireland (sebelumnya HETAC). Perhatikan bahwa kursus ini juga tersedia melalui Fleksibel Distance Learning dan pilihan Part-Time.

Tujuan Program

• Untuk menawarkan pelatihan akademis berkualitas tinggi dalam studi pembangunan, meneliti teori kontemporer dalam ilmu sosial dan kebijakan dan praktek-praktek pembangunan.
• Untuk membekali peserta dengan pemahaman teoritis perdebatan yang berkaitan dengan pembangunan, termasuk kontras argumen dan pemahaman dari proses pembangunan, dan untuk meningkatkan kemampuan mereka untuk menerapkan pengetahuan tersebut untuk analisis kebijakan dan pemecahan masalah praktis.
• Untuk meningkatkan keterampilan peserta, terutama dalam kaitannya dengan kepemimpinan, motivasi dan bekerja dengan kelompok-kelompok dan dalam perencanaan, pengelolaan dan evaluasi proyek-proyek pembangunan.
• Untuk meningkatkan pemahaman peserta penelitian sosial tentang isu-isu kontemporer di bidang pengembangan dan memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis secara kritis masalah ini dalam terang penelitian dan pengembangan utama pengalaman mereka sendiri.

Program ini juga ditawarkan melalui paruh waktu dan fleksibel dan jarak pilihan belajar. Peserta didik dapat mengambil modul tunggal dan membangun kredit untuk penghargaan penuh. Klik di sini untuk informasi lebih lanjut.