The University of Göttingen

The University of Göttingen adalah universitas riset yang terkenal secara internasional. Didirikan pada 1737 di Age of Enlightenment, Universitas berkomitmen pada nilai-nilai tanggung jawab sosial sains, demokrasi, toleransi, dan keadilan. Ini menawarkan berbagai mata pelajaran yang komprehensif di 13 fakultas: dalam ilmu alam, humaniora, ilmu sosial, dan kedokteran. Dengan lebih dari 30.000 mahasiswa dan menawarkan hingga 212 program gelar, Universitas ini adalah salah satu yang terbesar di Jerman.

Georg-Agustus-Universität Göttingen

Didirikan pada 1737, Georg-August-Universität Göttingen adalah universitas riset terkenal internasional dengan fokus kuat pada pengajaran yang dipimpin oleh penelitian. Universitas dibedakan oleh keragaman spektrum subjeknya yang kaya, terutama di bidang humaniora, fasilitasnya yang sangat baik untuk mengejar penelitian ilmiah, dan kualitas luar biasa dari bidang yang menentukan profilnya. Dari 2007 hingga 2012 Georg-Agustus-Universität Göttingen menerima penghargaan pendanaan dari Inisiatif Keunggulan Pemerintah Federal dan Negara Bagian Jerman dengan strategi kelembagaannya untuk masa depan berjudul “Göttingen. Tradisi - Inovasi - Otonomi ”. Universitas mampu mewujudkan semua ukuran konsep tersebut. Sekarang Universitas Göttingen mengembangkan langkah-langkah yang berhasil ditetapkan lebih lanjut untuk terus memajukan perkembangan positif Universitas dalam penelitian dan pengajaran.

Universitas dengan Tradisi

Universitas menyandang nama pendirinya Georg August, Raja George II dari Inggris Raya, Elector dan Duke of Brunswick-Lüneburg, (Hannover). Sejalan dengan semangat Pencerahan, Göttingen meninggalkan supremasi teologi dan meletakkan fakultasnya pada pijakan yang sama. Sebagai lokasi akademis, Göttingen telah lama dianggap sebagai pusat dunia matematika - posisi yang hilang, namun, pada tahun 1933 ketika di bawah pemerintahan Nazi, lebih dari 50 profesor dan dosen terpaksa meninggalkan Universitas, di antaranya beberapa dari sekitar 45 penerima Nobel. yang namanya dikaitkan dengan kota. Setelah berakhirnya Perang Dunia II, Universitas Göttingen adalah yang pertama di Jerman yang melanjutkan operasi pengajarannya dan kemudian menjadi salah satu institusi pendidikan tinggi terbesar di negara tersebut.

Universitas sebagai Yayasan

Mengintensifkan proses internasionalisasi, mempromosikan keunggulan dalam penelitian dan pengajaran, mengadopsi struktur gelar Sarjana dan Magister, memberikan otonomi dan tanggung jawab mandiri yang lebih besar kepada semua tingkat Universitas, mengoptimalkan alokasi sumber daya: Langkah-langkah ini menjadi ciri reformasi yang baru-baru ini dilakukan di Universitas. Pada awal tahun 2003, Georg-August-Universität menjadi universitas Jerman pertama dengan berbagai disiplin ilmu yang mengambil status hukum yayasan di bawah hukum publik. Universitas sejak itu meningkatkan profil penelitiannya, menciptakan entitas penelitian baru seperti Pusat Penelitian Courant dan Lichtenberg-Kolleg, mengintensifkan kerja sama di Kampus Göttingen, menarik dan mempertahankan akademisi yang berprestasi, dan mendukung perekrutan siswa yang sangat baik dan akademisi muda dari di luar negeri.

Kampus Göttingen

The University of Göttingen menganggap tradisi penelitian dan keragaman subjeknya yang luar biasa merupakan kekuatan khusus. Hampir semua disiplin ilmu termasuk kedokteran terwakili di 13 fakultas, kecuali ilmu teknik. Georg-August Universität juga dibedakan dengan diintegrasikan secara erat ke dalam jaringan lembaga penelitian ekstra-universitas kelas satu yang melibatkan, yang paling menonjol, Akademi Ilmu Pengetahuan Göttingen, Pusat Primata Jerman, Pusat Dirgantara Jerman, dan lima Institut Max Planck. . Bersama-sama, mitra lokal ini membuat aliansi dengan Universitas untuk kolaborasi dalam penelitian dan pengajaran yang bisa dibilang unik di Republik Federal dalam hal kedalaman dan luasnya.

Unsur-unsur yang berhasil di antaranya termasuk pusat penelitian kolaboratif yang dijalankan bersama, kelompok penelitian junior, dan fasilitas infrastruktur, serta pengangkatan profesor gabungan. Kerja sama ini baru-baru ini menghasilkan pusat penelitian luar biasa yang telah memenangkan dana dari German Research Foundation (DFG) dan Kementerian Federal untuk Pendidikan dan Penelitian. Dalam lingkup Excellence Initiative, promosi Kluster Excellence „Mikroskopi Skala Nano dan Fisiologi Molekuler Otak (CNMPB)“ dan Sekolah Pascasarjana Göttingen untuk Ilmu Saraf; Biofisika dan Biosains Molekuler (GGNB) akan dilanjutkan pada program tahap kedua.

Karena efek positif pada pengajaran mahasiswa dan pembinaan peneliti muda yang berasal dari neuro- dan biosains di Göttingen, area fokus penelitian ini, yang dikembangkan bersama dengan mitra institusional Universitas di kampus Göttingen, memainkan peran penting dalam membentuk profilnya. Keunggulan penelitian di tingkat internasional juga ditampilkan dalam bidang kimia, fisika materi terkondensasi dan optik, keanekaragaman hayati dan ekologi, geobiologi dan matematika murni, serta dalam studi bahasa dan sastra Jerman, studi dunia oriental dan kuno, serta teologi.

Sebagai hasil dari proses integrasi komunitas penelitian lokal, kemungkinan khusus untuk Göttingen telah muncul untuk menarik dan mempertahankan peneliti yang sangat baik dari dalam dan luar Jerman, dan kegiatan penelitian berkualitas tinggi telah dimulai dan dikembangkan. Demikian pula, kemajuan cendekiawan dan ilmuwan muda yang sangat berbakat merupakan tujuan strategis utama di Georg-August-Universität.

Belajar dengan Keunggulan

Göttingen memiliki banyak keunggulan sebagai lokasi studi universitas yang dikembangkan oleh Georg-August-Universität dengan mengembangkan program gelar inovatif, struktur gelar Sarjana dan Master, melaksanakan internasionalisasi sistematis program studinya, dan menerapkan langkah-langkah jaminan kualitas. Sekitar 30.000 anak muda saat ini belajar di sini, sekitar sebelas persen di antaranya berasal dari luar negeri - sebuah demonstrasi yang jelas dari daya tarik yang telah lama dilakukan Universitas secara internasional. Berbagai program gelar yang ditawarkan menonjol baik untuk fasilitas studi yang sangat baik dalam ilmu alam dan ilmu hayati dan untuk luasnya keragaman subjek dalam ilmu humaniora dan sosial, pilihan yang hanya ditemukan di sejumlah kecil universitas di Jerman. Spektrum mata pelajaran seperti itu memungkinkan masalah menyeluruh ditangani dengan perspektif interdisipliner, bahkan di tingkat sarjana. Dengan 80 mata pelajaran untuk dipilih, sekitar 1.000 kombinasi dimungkinkan dalam perjalanan menuju kelulusan dengan gelar Sarjana.

Dalam jangkauan Master dan Ph.D. program Universitas memupuk keunggulan dan menawarkan kedekatan dengan penelitian. Program studi dijalankan dalam bahasa Inggris, gelar bi-nasional dan periode wajib dihabiskan di luar negeri mempersiapkan lulusan untuk pasar kerja internasional. The University of Göttingen semakin diperkuat dengan perluasan kemitraan. Selain kompleks universitas Eropa yang dekat dalam kerangka Program Erasmus, berbagai kerjasama di tingkat Universitas, fakultas, dan institut memfasilitasi kunjungan studi ke seluruh dunia, dalam beberapa kasus juga menyediakan beasiswa.

Pada tahun 2011 The University of Göttingen berhasil dengan proposalnya untuk lebih meningkatkan kualitas studi dan pengajaran dalam kerangka "Kualitas dalam Pakta Pengajaran" dari pemerintah federal dan negara bagian Jerman. Sejak itu, Universitas Göttingen telah memperluas program akademik yang ditawarkannya dan semakin mengoptimalkan kualitas kondisi studi. Langkah-langkah ini akan dikembangkan bekerja sama dengan siswa.

Membina Ilmuwan dan Cendekiawan Masa Depan

Pelatihan doktor di Göttingen terkonsentrasi dalam program terstruktur yang berbasis di empat Sekolah Pascasarjana: Georg August University School of Science (GAUSS) - Göttinger Graduiertenschule Gesellschaftswissenschaften (GGG) - Graduiertenschule für Geisteswissenschaften Göttingen (GSGG) - Sekolah Pascasarjana Hutan dan Ilmu Pertanian (GFA) (GFA) lihat: www.graduiertenschulen.uni-goettingen.de). Empat Sekolah Pascasarjana menyediakan superstruktur organisasi untuk kelompok pelatihan penelitian, program doktoral, dan Sekolah Penelitian Max-Planck Internasional. Tujuan dari sekolah-sekolah ini adalah untuk mengoptimalkan penelitian dan kondisi pembelajaran untuk kandidat doktor, menawarkan pengawasan intensif dan berbagai seminar yang dirancang untuk memajukan pelatihan ilmuwan dan cendekiawan kelas satu. The Göttingen Graduate School of Neuroscience, Biophysics, and Molecular Biosciences, yang beroperasi di bawah naungan Georg August University School of Science (GAUSS), mendapatkan dana dalam Excellence Initiative sejak 2007. Didanai oleh German Research Foundation, Research Training Groups ( GRK) didirikan untuk jangka waktu terbatas dengan tujuan mempromosikan peneliti muda dan mempersiapkan mereka untuk meraih gelar doktor. Di Sekolah Penelitian Max Planck Internasional, Max-Planck-Gesellschaft bekerja sama dengan mitra di Universitas terlibat dalam membina ilmuwan muda dan menawarkan kesempatan kepada siswa yang sangat berbakat dari Jerman dan luar negeri untuk memperoleh gelar doktor dengan keistimewaan khusus.

Perpustakaan Universitas Kelas Dunia

Pendirian Perpustakaan Universitas Göttingen pada tahun 1734 adalah sebuah landmark: Untuk pertama kalinya dalam sejarah perpustakaan konsep perpustakaan penelitian modern dipraktikkan dan institusi tersebut menjadi perpustakaan akademik komprehensif pertama yang berdiri di Eropa. Saat ini, Perpustakaan Universitas Negeri dan Universitas Göttingen di Niedersachsen (Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, SUB) terus memegang posisi terdepan. Dengan lebih dari 7,8 juta unit medial, saat ini merupakan salah satu perpustakaan terbesar di Jerman. Kepemilikannya meliputi 5,8 juta volume, 1,5 juta microforms, 34.000 majalah elektronik di bawah lisensi, 321.000 peta, 14.000 majalah dalam bentuk cetak, 14.000 manuskrip, lebih dari 3.100 incunabula, 400 warisan, dan sejumlah barang digital. Selain itu, ada 138 perpustakaan cabang independen lainnya di institut dan departemen. Pusat kompetensi perpustakaan digital yang terkenal di seluruh dunia, SUB mengarahkan atau berpartisipasi dalam berbagai proyek penelitian dan pengembangan di domain ini.

Pernyataan Misi untuk Georg-August-Universität Göttingen

Pembukaan

Dalam Publica Commoda - For the Good of All membaca tulisan di Foundation Medal of Georg-August-Universität Göttingen. Didirikan pada zaman Pencerahan (1737) dan berkomitmen pada semangat kritisnya, "Georgia Augusta" adalah salah satu universitas pertama di Eropa yang meninggalkan supremasi teologi dan mencapai kesetaraan untuk semua fakultas. Penekanan pada penelitian dasar dan orientasi terhadap kritik sumber dan eksperimen terbukti menjadi prasyarat yang menentukan bagi perkembangan ilmu humaniora dan ilmu alam modern, sebuah perkembangan yang sangat dipengaruhi oleh Georgia Augusta.

Sejarah Georg-Agustus-Universität Göttingen sampai hari ini telah dicirikan oleh pragmatisme ilmiah dan rasa realitas serta kesadaran yang tajam untuk tanggung jawab sosial sains. Tradisi ini merangkul kontribusi dari "Göttinger Sieben" (1837) dan Max Born, Otto Hahn, Werner Heisenberg, dan Carl Friedrich von Weizsäcker, yang memprakarsai "Göttinger Erklärung" (1957) yang menyerukan agar senjata nuklir ditinggalkan setiap deskripsi. Dalam tradisi inilah Georgia Augusta saat ini mendefinisikan dirinya dan misinya. Mengingat bab tergelap dalam sejarahnya selama periode Sosialisme Nasional, Universitas berkomitmen untuk menggunakan kekuatannya dalam membentuk dunia yang manusiawi, toleran, dan damai.

Persepsi diri

Georg-August-Universität Göttingen mengakui posisinya dalam komunitas ilmiah di mana ia berdiri bersama dengan universitas riset yang memiliki arti penting internasional. Dalam bidang penelitian dan pengajaran, studi, dan pendidikan lebih lanjut, tujuan Universitas adalah

• Untuk melestarikan persepsi tradisional dengan cermat, menjadikannya dapat digunakan dan, dengan cara pengajaran yang sangat baik, untuk diteruskan kepada generasi mendatang;
• Untuk mendapatkan pengetahuan baru di semua disiplin ilmu, juga melintasi dan di luar batas konvensional;
• Untuk memungkinkan semua yang belajar di Universitas untuk bertindak dengan tanggung jawab dalam kegiatan ilmiah mereka, serta di semua bidang kehidupan budaya, politik, dan ekonomi.

Dalam tradisinya sebagai universitas terkemuka Pencerahan, Georg-August-Universität Göttingen berkomitmen untuk tugasnya

• Untuk menjaga aliansi erat penelitian dan pengajaran untuk stimulasi timbal balik mereka;
• Untuk mempertimbangkan dalam refleksi kritis kepentingan politik, sosial, dan komersial saat ini;
• Dengan demikian, untuk melestarikan dan mempertahankan kebebasan Universitas dalam penelitian dan kemandiriannya dalam pengajaran ilmiah.

Georg-August-Universität Göttingen menganggap dirinya sebagai sumber inovasi untuk memperkaya semua bidang kehidupan, menganggapnya sebagai tugasnya

• Untuk berkolaborasi dengan lembaga ilmiah lainnya dalam penelitian dan pengajaran,
• Untuk mempublikasikan temuan penelitian dan mempromosikan pemanfaatannya dan,
• Untuk berkontribusi pada pembangunan yang bertanggung jawab dari lingkungan regionalnya.

Georg-Agustus-Universität Göttingen

• Berusaha berkontribusi pada realisasi kesempatan yang sama dan mengatasi semua kerugian terkait gender, etnis, budaya, sosial, dan agama yang menentang hal ini;
• Berkomitmen untuk memastikan ketaatan yang ketat terhadap prinsip-prinsip etika dari praktik ilmiah yang baik;
• Memberi tahu masyarakat umum tentang pelaksanaan tugasnya dan berusaha untuk debat terbuka tentang hasil dari upaya tersebut.

Tujuan dan Sarana

Berdasarkan pencapaiannya dalam penelitian dan pengajaran, Georg-August-Universität Göttingen berusaha untuk meningkatkan reputasi internasionalnya dengan berkonsentrasi pada kekuatan khususnya:

• Internasionalitas - meningkatkan kemampuannya untuk menarik ilmuwan, cendekiawan, dan pelajar dari luar negeri; perluasan jaringan dan kemitraan internasional untuk mendorong penelitian dan ilmuwan muda
• Pengajaran dan pembelajaran berbasis penelitian - pengembangan program studi terkait penelitian dan pelatihan berorientasi pekerjaan dan kursus pendidikan lanjutan, sekolah pascasarjana, dan kelompok penelitian junior di mana para sarjana dan ilmuwan muda melakukan penelitian independen
• Interdisipliner dan keragaman - mengintensifkan kolaborasi antara humaniora dan ilmu sosial, alam dan kehidupan, dan pelestarian keanekaragaman subjek untuk kepentingan pemecahan masalah untuk membentuk masa depan
• Otonomi - memperkuat tanggung jawab sendiri Universitas sebagai Yayasan Hukum Publik, termasuk juga dewan, fakultas, dan lembaganya.
• Kerja sama dengan lembaga non-universitas - memperluas dan melembagakan kolaborasi dengan lembaga penelitian yang sesuai di bidang sains, perdagangan, dan masyarakat.

Klausul Perdata

Universitas menjanjikan komitmennya untuk perdamaian dan keadilan di dunia. Universitas dan para akademisi yang bekerja di dalamnya berusaha untuk melayani perdamaian di dunia melalui penelitian dan pengajaran. Sebagai tanggung jawab terhadap masyarakat, mereka berusaha untuk menegakkan prinsip-prinsip intrinsik etika sains dan keilmuan dalam tindakan mereka.

Pernyataan Misi, Göttingen, Juli 2006, ditambah dengan Klausul Perdata yang diadopsi melalui resolusi Senat Universitas, 13 Februari 2013

Pernyataan Misi untuk Pengajaran dan Pembelajaran

The University of Göttingen telah bekerja untuk mengembangkan pemahaman bersama tentang pengajaran yang baik dengan tujuan mengembangkan konsep keseluruhan untuk Pengajaran dan Pembelajaran di Universitas sejak Maret 2017. Diskusi tentang Pengajaran dan Pembelajaran di The University of Göttingen melibatkan guru, siswa, dan individu dari administrasi akademik dalam proses partisipatif di seluruh universitas. Pada tanggal 15 Agustus 2018, Pernyataan Misi untuk Pengajaran dan Pembelajaran di The University of Göttingen yang muncul dari proses ini disahkan dengan suara bulat oleh Senat. Pakar internal dan eksternal dari bidang pendidikan tinggi mendukung dan berkontribusi pada pengembangan pemahaman bersama tentang Pengajaran dan Pembelajaran.

Draf pertama dipresentasikan dan dibahas pada Kongres Masa Depan kedua Universitas pada November 2017. Di akhir semester musim dingin 2017/18, draf Pernyataan Misi disetujui oleh Komisi Pusat untuk Pengajaran dan Pembelajaran dan Dekan Dewan Studi. Kemudian, pada semester musim panas 2018, dilakukan pertemuan bersama yang melibatkan perwakilan dari Dewan Kepresidenan dan Senat, para mahasiswa, Dekan, dan Dekan Kajian, untuk memberikan sentuhan akhir pada Mission Statement.

Dalam beberapa tahun terakhir, The University of Göttingen telah melakukan banyak upaya untuk meningkatkan kondisi studi dan kualitas pengajaran, juga memanfaatkan dukungan dari proyek-proyek yang didanai oleh Pakta Kualitas Pengajaran di Universitas. Pernyataan Misi untuk Pengajaran dan Pembelajaran sekarang menawarkan kepada guru dan siswa kerangka kerja panduan yang penting dan akan membentuk dasar yang kuat untuk pengembangan kualitas pengajaran yang berkelanjutan di The University of Göttingen .

Sebagai universitas yang berfokus pada penelitian dan terkenal secara internasional, The University of Göttingen mengejar cita-cita dan konsep pendidikan Pencerahan. Itu berkomitmen untuk kebebasan penelitian dan pengajaran.

Komunitas guru dan siswa didorong oleh keingintahuan intelektual, budaya diskusi yang konstruktif dan kritis, dan partisipasi dalam masalah pendidikan dan sosial yang lebih tinggi. Siswa didorong dalam pengembangan pribadi mereka dan dimungkinkan untuk membuat penilaian yang sehat secara intelektual, dengan tujuan mempersiapkan mereka untuk berfungsi dengan sukses di bidang aktivitas masa depan mereka. The University of Göttingen mempersiapkan mahasiswanya untuk posisi yang bertanggung jawab baik di dalam akademisi maupun di tempat lain.

Guru melibatkan siswa dalam praktik penelitian serta debat akademik saat ini, dan bahkan dari tahap awal studi mereka membantu mereka untuk mendapatkan wawasan tentang penelitian yang berlangsung di Universitas dan lembaga penelitian luar sekolah di kampus Göttingen. Pengajaran berbasis penelitian ini memungkinkan siswa untuk membangkitkan rasa ingin tahu intelektual dan kegembiraan dalam belajar dan untuk terlibat secara kritis dengan subjek mereka. Fakultas memberikan pengetahuan khusus dan siswa memperoleh keterampilan metodis, digital, dan sosial yang penting. Mereka mengembangkan keahlian pemecahan masalah untuk mengatasi masalah khusus, interdisipliner, dan transdisipliner serta tantangan sosial di tingkat lokal dan global. Ini memberikan dasar kelas satu untuk mengembangkan identitas yang berkaitan dengan mata pelajaran tertentu dan memungkinkan siswa untuk belajar seumur hidup.

The University of Göttingen mengharapkan siswa dan guru memiliki sikap positif, terbuka, dan hormat di kelas. Sesuai dengan prinsip kesetaraan kesempatan dan keadilan, lingkungan belajar dan kurikulum yang inklusif dan fleksibel memungkinkan siswa untuk menyumbangkan pengalaman dan kemampuan mereka yang berbeda secara mandiri dan konstruktif serta untuk mengembangkan pengetahuan mereka.

The University of Göttingen menghadapi tantangan global. Siswa mempertimbangkan masalah mata pelajaran khusus dari berbagai perspektif, dan ini dilengkapi dengan sudut pandang internasional. Mereka belajar untuk berkomunikasi dan bertindak secara bertanggung jawab dan penuh hormat dalam konteks yang berbeda. Bersama dengan mitra internasionalnya, The University of Göttingen menjalankan program gelar, menawarkan kurikulum internasional, dan mendukung penempatan asing terkait studi.

The University of Göttingen memandang dirinya sebagai universitas batu bata dan mortir. Ini menggunakan inovasi digital untuk melengkapi pengajaran di kampus dengan cara yang tepat dan untuk membuat terobosan baru dalam didaktik. Siswa dan guru menjadi terbiasa dengan potensi media digital dan mobilitas virtual sebagai sarana jaringan internasional, serta meningkatkan kesesuaian studi, karier, dan kehidupan pribadi, serta meruntuhkan hambatan.

Hubungan erat antara digitalisasi, internasionalisasi, dan orientasi keragaman, bersama dengan pengajaran berbasis penelitian, membangun fondasi untuk studi gelar berkualitas tinggi dan sukses di kampus Göttingen.

Moto pendiri The University of Göttingen adalah “In publica commoda”, atau “For the Good of All”. Oleh karena itu, The University of Göttingen memandang pengajaran dan pembelajaran dalam pengertian pendidikan yang komprehensif. Ini juga mencakup aspek sosial, ekonomi, dan ekologi dari tindakan untuk pembangunan berkelanjutan. Jadi semboyannya adalah panggilan kepada guru dan siswa, untuk berkontribusi pada kebaikan bersama dalam diskusi dan proyek sosial baik ketika belajar dan mengajar dan sebagai warga negara yang aktif.

Berkomitmen untuk Masa Depan

The University of Göttingen diakui sebagai universitas riset dengan reputasi internasional yang tinggi. Ciri khasnya mencakup penekanan pada pengajaran berbasis penelitian dan keragaman luar biasa dari mata pelajaran yang diwakili, terutama dalam humaniora. Fasilitas yang sangat baik untuk penyelidikan ilmiah dalam ilmu alam dan kualitas penelitian yang luar biasa di bidang ini juga berkontribusi pada profil Universitas yang jelas dan unik. Pada tahun 2007, berdasarkan Strategi Kelembagaannya yang berjudul "Göttingen. Tradition - Innovation - Autonomy", Georg-AugustUniversität adalah salah satu universitas yang berhasil muncul dalam fase pertama dari Excellence Initiative of the German Federal and State Government. Pendanaan ini digunakan untuk mendirikan pusat penelitian baru seperti Courant Center dan Lichtenberg-Kolleg, dan untuk membangun fokus penelitian yang inovatif. Selain itu, akademisi muda yang sangat menjanjikan direkrut, dan para peneliti terkemuka diintegrasikan di Kampus Göttingen. Langkah-langkah tersebut telah memperkuat visibilitas Universitas secara keseluruhan, baik secara nasional maupun internasional, dan akan dibawa ke masa depan.

Universitas menyandang nama pendirinya Georg August, Raja George II dari Inggris Raya, Elector, dan Duke of Brunswick-Lüneburg (Hanover). Sesuai dengan semangat Pencerahan, fakultas didirikan sebagai entitas yang setara: Teologi tidak lagi didahulukan di antara mereka. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam pertama didirikan di Göttingen. Selama periode yang cukup lama, Universitas dianggap sebagai pusat dunia matematika, tetapi status ini hilang pada tahun 1933 ketika di bawah pemerintahan Nazi lebih dari 50 profesor dan dosen dipaksa untuk keluar. Di antara peneliti ini adalah beberapa dari 45 penerima Nobel yang namanya dikaitkan dengan Göttingen.

Setelah Perang Dunia II, Göttingen adalah universitas pertama di Jerman yang melanjutkan operasi pengajaran. Itu berkembang menjadi salah satu yang terbesar di Jerman, jumlah siswa yang terdaftar saat ini berdiri di

sekitar 29.300. Universitas bekerja terus-menerus untuk meningkatkan sifat internasional dan keunggulan penelitian dan pengajarannya. Program studi telah diubah menjadi struktur gelar Sarjana dan Master. Universitas beroperasi atas dasar otonomi yang meningkat dan tanggung jawab mandiri staf di semua tingkatan, dan penyebaran sumber daya telah dioptimalkan. Pada tahun 2003, Göttingen menjadi universitas pertama di Jerman dengan berbagai disiplin ilmu yang mengambil bentuk hukum yayasan di bawah hukum publik.

Pada fase kedua dari Excellence Initiative, Universitas Göttingen berhasil mengirimkan proposal pembaruan untuk dukungan Sekolah Pascasarjana dan Kluster Keunggulan. Dalam Cluster of Excellence »Mikroskopi pada Jarak Nanometer dan Fisiologi Molekuler Otak« (CNMPB), teknik mikroskop resolusi tinggi, dimana struktur dan proses kecil dapat dianalisis dalam sel saraf yang hidup, sedang dikembangkan lebih lanjut. Tujuannya adalah untuk mendapatkan wawasan yang memungkinkan strategi diagnostik dan terapeutik baru diadopsi untuk memerangi penyakit seperti Parkinson dan skizofrenia. Keberhasilan Göttingen Graduate School for Neurosciences, Biophysics, and Molecular Biosciences (GGNB) juga terus dilanjutkan. Dikelola oleh empat Fakultas Universitas, tiga Institut Max Planck, dan Pusat Primata Jerman, GGNB saat ini menampung 430 peneliti doktoral yang bekerja dalam dua belas program.

Selain itu, Universitas akan terus melanjutkan proyek-proyek yang ditetapkan dalam Strategi Kelembagaan keduanya. Pendanaan telah dikumpulkan untuk membawa perbaikan nyata dalam penyelidikan ilmiah dan presentasi koleksi akademik Universitas yang berharga, serta untuk memperluas infrastruktur penelitian elektronik berbasis TI.

Perspektif Riset dan Riset

Di antara kekuatan khusus Universitas Göttingen adalah tradisi penelitiannya yang hebat dan keragaman mata pelajaran yang diwakili. Hampir semua disiplin ilmu, termasuk Kedokteran tetapi dengan pengecualian Ilmu Teknik, diwakili di 13 Fakultas. Universitas terkait erat dengan lembaga penelitian luar biasa yang berlokasi secara lokal. Jaringan ini merupakan Kampus Göttin gen, di mana kerjasama semacam itu menghasilkan kondisi kerangka kerja yang ideal untuk melakukan penelitian tingkat atas yang kompetitif secara internasional dan membuka kemungkinan khusus untuk perekrutan dan retensi peneliti yang sangat baik dari dalam dan luar Jerman. Universitas dan mitranya menekankan pada pembinaan peneliti muda berbakat yang menunjukkan potensi tertentu.

Keberhasilan kerjasama ini tidak lepas dari adanya Pusat Penelitian Kolaboratif, Kelompok Pelatihan Penelitian, fasilitas infrastruktur bersama, dan pengangkatan guru besar secara gabungan. Sepuluh Pusat Penelitian Kolaboratif, empat Unit Penelitian, dan sepuluh Kelompok Pelatihan Penelitian dengan fungsi koordinator saat ini diselenggarakan oleh Universitas Göttingen - bukti mengesankan dari kekuatan ilmiah Kampus Göttingen dan kerjasama erat antara Universitas dan lembaga penelitian non-universitas. Perkembangan dalam konteks Pusat Penelitian Kolaboratif sangat positif, jumlahnya meningkat dari tiga (2009) menjadi sepuluh (2015).

Oleh karena itu, Göttingen merupakan lokasi penelitian kompetitif dalam perbandingan nasional, terutama dengan maksud untuk Kelompok Pelatihan Penelitian, di mana ia mendapat peringkat sebagai salah satu Universitas teratas di Jerman. Fokus penelitian yang dikembangkan bersama dengan lembaga penelitian non-universitas, khususnya di bidang saraf dan biosains, menjadi ciri khas dalam profil Universitas. Cluster Excellence dan Sekolah Pascasarjana di bidang ini berhasil didirikan dengan pendanaan dari fase pertama Excellence Initiative (2006-2012). Pekerjaan yang sangat inovatif dari kedua entitas terus berlanjut dan akan dikembangkan dan disempurnakan lebih lanjut saat mereka memasuki fase operasional berikutnya.

Juga mencontohkan sains dan beasiswa luar biasa yang dilakukan di tingkat internasional adalah bidang Penelitian Kardiovaskular, Biologi Molekuler, Materi Terkondensasi, Biologi, Keanekaragaman Hayati dan Ekologi, Ekonomi Pembangunan, Studi Keagamaan, dan Studi Asia Timur dan India Modern.