Universitas Nasional Quilmes (UNQ untuk inisialnya dalam bahasa Spanyol) didirikan pada tahun 1989. Terletak di jantung Wilayah Metropolitan Buenos Aires Selatan, di Kota Bernal, Quilmes. Tiga juta orang tinggal di wilayah ini, yang memusatkan 20% dari perusahaan industri negara itu.

Saat ini, UNQ memiliki lebih dari sebelas ribu mahasiswa, tersebar di antara program pascasarjana dan program studi pascasarjana.

Misi Universitas adalah produksi, pengajaran, dan transmisi pengetahuan dengan kualitas tertinggi, dalam lingkungan kesetaraan dan keragaman.

Fungsi esensial UNQ adalah pengajaran, penelitian, penyuluhan, pembentukan sumber daya manusia, pengembangan teknologi, inovasi produk, dan promosi budaya.

Universitas Nasional Quilmes (UNQ untuk inisialnya dalam bahasa Spanyol) didirikan pada tahun 1989. Terletak di jantung Wilayah Metropolitan Buenos Aires Selatan, di Kota Bernal, Quilmes. Tiga juta orang tinggal di wilayah ini, yang memusatkan 20% dari perusahaan industri negara itu. Saat ini, UNQ memiliki lebih dari sebelas ribu mahasiswa, tersebar di antara program pascasarjana dan program studi pascasarjana. Misi Universitas adalah produksi, pengajaran, dan transmisi pengetahuan dengan kualitas tertinggi, dalam lingkungan kesetaraan dan keragaman. Fungsi esensial UNQ adalah pengajaran, penelitian, penyuluhan, pembentukan sumber daya manusia, pengembangan teknologi, inovasi produk, dan promosi budaya.

Argentina

Bernal, Argentina

Magister

Universidad Nacional De Quilmes

Tujuan utama dari program Master adalah untuk melatih lulusan dalam disiplin ilmu yang berkaitan dengan Ilmu Sosial, Ekonomi dan Teritorial dengan keunggulan akademik untuk bertindak, memberi saran, meneliti dan menghasilkan pengajaran tentang isu-isu yang berkaitan dengan pengembangan dan pengelolaan wilayah dan perkotaan di lingkup regional, nasional dan internasional . Tujuan spesifiknya meliputi: • Secara kritis merefleksikan proses pengembangan wilayah dan mendukung kegiatan penelitian dan pengembangan untuk memperdalam dan memprioritaskan debat teoretis-metodologis dan penerapannya pada bidang profesional. • Konsolidasi, dari perspektif interdisipliner, pelatihan guru dan peneliti yang dari berbagai bidang pengetahuan difokuskan pada masalah pembangunan wilayah. • Melatih sumber daya manusia dalam penelitian yang memiliki tingkat kualifikasi yang memadai untuk menghasilkan dampak positif pada produksi akademik dan ilmiah yang profesional, khususnya di bidang problematisasi teoretis, interdisipliner ekonomi-psikologis-spasial, perencanaan dan penataan wilayah dan perkotaan. • Mencapai pelatihan keunggulan akademik dan profesional, yang menunjukkan kapasitas untuk analisis, studi dan juga intervensi di berbagai bidang tindakan untuk memimpin proses sosial di wilayah yang menggabungkan: penelitian keunggulan, pengajaran berkualitas, tanggung jawab sosial dan penerapan pengetahuan untuk pembangunan yang berkeadilan dan berkelanjutan secara sosial dan lingkungan. • Menghasilkan keterampilan kognitif pada tingkat teoritis, metodologis dan operasional untuk desain dan pengelolaan kebijakan penelitian dalam masalah perkotaan dan teritorial dan penerapannya pada program dan proyek untuk pengembangan dan perencanaan pada skala regional dan lokal. • Melatih para profesional yang berkontribusi untuk memperkuat institusi, memodernisasi universitas dan area penelitian serta pemerintah lokal dan regional, menghubungkan lokalitas, komunitas, dan wilayah untuk pembangunan berkelanjutan mereka. • Berkontribusi pada pembangunan kapasitas analitis untuk memperkuat manajemen dan generasi kompetensi strategis di tingkat aktor sosial dengan basis teritorial untuk menghubungkan inisiatif ekonomi, sosial, politik, lingkungan dan budaya dengan proses pembangunan lokal dan regional.

Di kampus

Magister Pembangunan Wilayah dan Perkotaan

Tujuan utama Master adalah: • Mempromosikan analisis dan pandangan kritis terhadap kompleksitas masalah pengembangan pariwisata dari perspektif interdisipliner, • Mempromosikan dan mengkonsolidasikan spesialisasi dan inovasi tingkat tinggi dalam pengembangan dan pengelolaan pariwisata yang berorientasi pada pembangunan lokal dan berkontribusi untuk meningkatkan keterampilan untuk mengarahkan dan mengelola pengembangan tujuan wisata, • Mempromosikan spesialisasi tingkat tinggi dalam pengembangan dan pengelolaan perusahaan pariwisata dan berkontribusi untuk meningkatkan keterampilan untuk arah dan manajemen mereka; • Berkontribusi pada pelatihan untuk pengembangan instrumen dan teknik untuk pengembangan dan pengelolaan pariwisata, • Memberikan pelatihan ekstensif dalam interpretasi dan analisis kritis proses perubahan sosial budaya dan hubungannya dengan strategi pengembangan pariwisata baru yang berkontribusi pada peningkatan kualitas kehidupan, • Berkontribusi pada penyebaran dan pertukaran pengalaman berdasarkan analisis kasus pada inisiatif pengembangan pariwisata lokal dan karakteristik khusus mereka, • Mempromosikan kontribusi untuk konstruksi pengetahuan tentang pengembangan pariwisata untuk mempromosikan penelitian terapan yang memperkuat pengetahuan dengan panduan dalam bidang Pengembangan Destinasi dan Kewirausahaan Pariwisata.

Magister Pengembangan dan Manajemen Pariwisata

Seni suara adalah bidang terbaru dalam sejarah penciptaan seni dunia. Konsep "seni suara" mencakup bidang penciptaan yang melampaui tradisi praktik musik, karena ini tentang produksi yang mencakup kemungkinan bekerja tanpa batasan dengan semua bahan suara yang tersedia (tidak hanya dengan yang biasanya terkait dengan musik) . Dalam perjalanan abad ke-20 dan ke-21, fenomena ekspansi dan keterkaitan antara berbagai bidang kreatif dan artistik dan disiplin dalam kaitannya dengan musik dan suara diamati. Beberapa disiplin ilmu tersebut adalah: format dan pendukung khas seni rupa seperti patung dan instalasi; seni interaktif; penemuan dan konstruksi alat musik baru (luthería eksperimental); keragaman praktik kinerja; di antara yang lain. Berbagai peneliti secara bersamaan menegaskan bahwa seni suara, bidang yang terus tumbuh dan berkembang, merupakan poros relevansi sentral dari penciptaan artistik zaman kita. Seth Kim-Cohen (2009) menjelaskan bahwa seni suara sepanjang abad ke-20 memperoleh identitasnya sendiri sebagai "bidang sonik yang diperluas", mencirikannya sebagai seni "non-koklea" (membangun analogi dengan konsep "seni non-retina" oleh M. Duchamp), dalam arti mengusulkan berbagai alternatif baik seni musik tradisional maupun praktik mendengarkan tradisional. López Cano, pada bagiannya, menjelaskan bahwa "konsep seni suara tidak mengacu pada teknik, genre atau praktik artistik tertentu, tetapi pada domain transdisipliner di mana para spesialis dari bidang, disiplin, dan tradisi artistik yang sangat berbeda setuju (...) dalam ranah tersebut, beragam perilaku seni yang bersumber dari beragam tradisi seni rupa kontemporer dan avant-garde saling terintegrasi, didiskusikan dan terkontaminasi”. Dengan demikian, ia menyimpulkan bahwa seni suara "diintegrasikan ke dalam paradigma seni kontemporer sambil merumuskan kembali dan membangunnya sendiri" (López Cano, 2013).

Universidad Nacional De Quilmes

About

pengantar

Lokasi

Program

pertanyaan