Master of Teaching and Learning (Primary) adalah program penuh waktu selama 10 bulan dengan 35 minggu yang berbasis di kelas. Pengalaman berharga ini akan mengembangkan keterampilan Anda dan memungkinkan Anda untuk melihat bagaimana teori dan praktik saling terkait dalam pengembangan Anda sebagai seorang guru.

Mempelajari bagaimana ketidaksetaraan pada masa kanak-kanak dan pengalaman mempengaruhi perkembangan anak, serta bagaimana kebijakan dan praktik dapat mendorong perubahan dan kesejahteraan. Belajar menganalisis kerangka kerja kritis yang menginformasikan pemahaman kita tentang konstruksi kesehatan mental pada masa kanak-kanak, remaja, dan masa dewasa. Mempelajari cara memeriksa secara kritis basis bukti dan penggunaan praktik dalam layanan anak.

Dapatkan gelar Master Pendidikan online dalam Perkembangan Anak Usia Dini dari University of West Alabama dan tingkatkan karir Anda dalam peran pendidikan awal. Hanya dalam satu tahun untuk menyelesaikannya, program yang fleksibel dan sepenuhnya online ini akan memberi Anda strategi terbaik untuk meningkatkan kesehatan mental dan fisik anak-anak.

Program ini bersifat interdisipliner dan Anda akan memperoleh pengetahuan teoritis dan keterampilan yang mendalam untuk bekerja secara profesional dengan anak-anak yang membutuhkan dukungan dan keluarga mereka dalam konteks prasekolah/sekolah, perawatan kesehatan anak, rehabilitasi dan pekerjaan sosial. Ini memberikan dasar untuk pengembangan lebih lanjut dalam berbagai peran profesional.

Gelar pascasarjana MA in Childhood and Youth menawarkan pendekatan interdisipliner untuk studi masa kanak-kanak dan remaja - yang mencakup aspek-aspek teori, kebijakan, dan praktik. Program ini sangat ideal jika Anda adalah seorang profesional pascasarjana yang bekerja dengan anak-anak dan remaja dan ingin maju secara akademis dan profesional. Program ini juga cocok jika Anda saat ini tidak bekerja dengan anak-anak atau remaja, tetapi ingin pindah ke bidang profesional ini.

Guru Perawatan Dini. Pencegahan, Diagnosis, dan Perawatan akan memungkinkan Anda mengetahui aspek dasar perkembangan anak, pentingnya keluarga sebagai pendorong perkembangan ini, jenis patologi dan perubahan yang mungkin muncul selama proses tersebut dan cara mendeteksi, mendiagnosis, dan melakukan intervensi. dalam setiap kasus.

Jika yang Anda cari adalah mengetahui bagaimana, kapan dan di mana membantu, dengan cara terbaik dan dengan hasil yang efektif dan realistis, program ini cocok untuk Anda. Gelar Master dalam Perhatian terhadap Kebutuhan Pendidikan Perkembangan memberi Anda pelatihan khusus untuk menanggapi tuntutan yang diajukan oleh siswa dengan kebutuhan pendidikan khusus.

Anda akan dipersiapkan untuk memenuhi persyaratan sertifikasi dengan penuh percaya diri dan menjadi Spesialis Kehidupan Anak Bersertifikat (CCLS). Anda akan mendapatkan keuntungan dengan lulus dari salah satu program akademik satu-satunya di Amerika Serikat dan Kanada yang didukung oleh Asosiasi Profesional Kehidupan Anak.

Kesehatan Mental MSc pada Anak-anak dan Remaja: Pendekatan Psikologis (Pembelajaran Online) menawarkan perspektif yang unik: bahwa kesehatan mental dan kesejahteraan anak-anak dan remaja dipengaruhi oleh proses perkembangan di berbagai tingkatan, dari individu hingga sosial-budaya dan pendekatan itu untuk bekerja dengan kesehatan mental dan kesejahteraan perlu diinformasikan oleh sistem yang dinamis dan interaksional ini.

Lulusan akan menjadi pemimpin dan inovator di bidang Pengembangan Anak dan Keluarga melalui pendidikan interdisipliner dan pengalaman lanjutan yang mempersiapkan para profesional yang akan berkontribusi pada kesejahteraan individu, keluarga, dan komunitas global melalui karir yang bekerja dengan anak-anak dan keluarga.

Master of Arts dalam Perkembangan Anak adalah program pascasarjana 36 unit yang dirancang untuk memberikan siswa latar belakang yang mendalam dalam perkembangan dan pembelajaran anak. MA dalam Perkembangan Anak akan memberikan pendidik profesional di anak usia dini pemahaman interdisipliner yang mendalam tentang teori perkembangan intelektual, sosial, emosional, dan biologis anak-anak.

Dalam program Master of Arts in Child Development, siswa mengeksplorasi kehidupan anak sebagai interaksi aliran intelektual, emosional, sosial, dan imajinatif. Program ini menggabungkan studi mendalam tentang perspektif teoritis primer dengan kerja lapangan praktis dan mendorong siswa untuk mempelajari anak-anak dalam berbagai konteks dan lingkungan sosial.

Program ini berusaha untuk membentuk pendidik dan spesialis anak usia dini (guru dan administrator sekolah dasar, sekolah dasar dan sekolah dasar, konsultan pengembangan anak, dan peneliti) yang dapat secara efektif memadukan teori dan praktik dalam menciptakan kesempatan belajar dan pengalaman positif bagi anak-anak muda untuk mempromosikan pengembangan total mereka.