American International Theism University memiliki sesuatu untuk semua orang. Sekarang dengan Program Gelar Accelerated kami, Anda dapat menyelesaikan Gelar Magister atau Doktor dalam waktu hingga tiga tahun. Setiap kursus menawarkan enam jam kredit dan berlangsung selama enam minggu. Biarkan kerja keras dan dedikasi Anda terbayar dengan meraih gelar Anda di separuh waktu. Pendaftaran terbuka, dan siswa dapat memulai program kapan saja. Semua kursus berlangsung di ruang kelas, dengan anggota fakultas yang memberikan bimbingan satu-ke-satu. Siswa juga memiliki akses gratis ke Pusat Sumber Daya dan Taktik Studi kami yang komprehensif, yang menawarkan tautan ke situs web, perpustakaan, artikel, dan bantuan penelitian terkait subjek.

Tujuan pendidikan dari program ini: Perluas pemahaman kritis di bidang Kepemimpinan dalam Pendidikan melalui pembelajaran berdasarkan keterlibatan kritis dengan teori, penelitian, kebijakan, dan praktik pendidikan saat ini; Mengembangkan praktik pendidikan kritis melalui analisis refleksi dan keterlibatan dengan pengetahuan dan pemahaman ini dalam pengaturan profesional mereka; Berkembang secara profesional dan pribadi melalui program pembelajaran di tingkat Master; Melakukan penelitian asli dalam lingkungan pendidikan mereka di sekitar aspek kepemimpinan dalam pendidikan; Untuk memberikan kesempatan bagi siswa untuk mencapai potensi akademik penuh mereka di level 7 melalui studi, mendorong motivasi diri, kesadaran diri dan penerapan inisiatif; Untuk mengembangkan siswa dengan ketajaman kepemimpinan untuk konteks pendidikan saat ini dan masa depan.

Unicaf University MA dalam Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan memberi pelajar pengetahuan yang mendalam dan pengalaman yang bermanfaat terhadap strategi Manajemen dan Kepemimpinan yang dapat diadopsi dan diimplementasikan di lembaga dan organisasi akademik mana pun. Program ini memasok siapa saja yang ingin dipekerjakan sebagai administrator akademik, koordinator dan direktur dalam pendidikan publik dan swasta. Kurikulum dirancang berdasarkan standar dan kriteria internasional dan nasional. Peserta didik memperoleh keterampilan tertentu dalam mengevaluasi masalah saat ini, melakukan penelitian dan menemukan solusi. Mereka percaya diri untuk mengembangkan instruksi akademik dan melibatkan pemangku kepentingan terkait dalam pengambilan keputusan untuk meningkatkan proses belajar mengajar.

MBA satu tahun (Magister Administrasi Bisnis) dalam Manajemen Teknik adalah program komprehensif yang dirancang untuk para profesional rantai pasokan yang menantikan karir yang hebat di industri teknik. Pasca penyelesaian program, peserta didik akan diberikan diploma pascasarjana di bidang Manajemen Teknik dari Cambridge International Qualifications, Inggris dan MBA di bidang Manajemen Teknik dari Universidad Catolica de Murcia, UCAM.

Program ini mempersiapkan pendidik yang sangat kompeten dan berorientasi internasional untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam konteks diversifikasi dunia global. Siswa akan mendapatkan pemahaman yang luas tentang bidang pendidikan dengan kesadaran khusus tentang isu-isu internasional dalam pendidikan.

Tujuan dari master adalah untuk melatih para profesional untuk merancang, mengimplementasikan dan mengevaluasi proposal intervensi yang bertujuan memfasilitasi keragaman dalam proses pembelajaran dalam pengaturan sosial dan pendidikan untuk inklusi orang yang lebih besar.

Master dalam Bimbingan Pendidikan akan mengajarkan Anda untuk menganalisis, mendiagnosis dan memberikan solusi untuk situasi pendidikan yang bermasalah, serta untuk memecahkan situasi perhatian terhadap keragaman dalam lingkungan keluarga. Anda akan dapat berlatih sebagai kepala pendidikan dan pekerjaan sosial.

Program ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk menganalisis dan mengevaluasi secara kritis integrasi teknologi dalam lingkungan kelas K-16. Siswa akan memeriksa hambatan integrasi teknologi di lingkungan pendidikan dengan implikasi kebijakan dan pengembangan profesional. Selain itu, siswa akan menjadi pemimpin pendidikan inovatif yang mampu mengidentifikasi tren teknologi masa depan, mengevaluasi alat digital, dan memimpin perubahan sistem terkait integrasi teknologi di sekolah. Sebagai bagian dari kursus ini, siswa akan secara kritis menganalisis pengembangan pendekatan tekno-pedagogis inventif dan canggih untuk mengajar dan belajar di lingkungan berbasis sekolah dan merencanakan serta menerapkan pendekatan ini di ruang kelas mereka. Inovasi dalam teknologi yang mengganggu dan adaptif serta difusi ide yang mendorong dan meningkatkan hasil belajar siswa di kelas digital dianalisis dan dievaluasi.

Magister Pendidikan (MEd) 30-kredit kami dalam Kurikulum dan Pengajaran adalah program gelar yang sepenuhnya online dan asinkron yang mendukung pendidik dan praktisi di seluruh konteks pembelajaran (misalnya K-12, museum, sepulang sekolah, dll.). Kami mempersiapkan Anda untuk mengembangkan pengalaman pembelajaran berdampak tinggi bagi pelajar dengan mengembangkan aktivitas yang menarik, adil, dan memberdayakan, serta yang akan membangun keterampilan siswa Anda dalam pemikiran kompleks, kolaborasi, dan komunikasi.

Mengkhususkan diri dalam metodologi baru yang akan merevolusi bidang pengajaran.

Hidup dengan keragaman, dan terutama belajar dari dan bersamanya, merupakan persyaratan yang diperlukan untuk perkembangan masyarakat yang harmonis saat ini. Gelar master muncul dari verifikasi bahwa dalam lingkungan pendidikan, baik formal maupun nonformal, keragaman ini hadir.

Kami menawarkan pelatihan khusus dan berorientasi untuk menjalankan fungsi bimbingan psiko-pedagogis dan pendidikan di pusat-pusat dan institusi pendidikan.

M.Ed. program gelar tersedia untuk kandidat yang: Memiliki gelar Sarjana dari universitas terakreditasi regional dan Memiliki nilai rata-rata kumulatif minimum 2,5 pada semua kursus yang diselesaikan sebelumnya (sarjana dan pascasarjana).

Program Master dalam Praktek Pendidikan Inovatif yang ditawarkan oleh Pusat Studi Tinggi Pendidikan ditujukan untuk para profesional dengan visi masa depan dan kreativitas yang ingin mengkonsolidasikan pelatihan mereka melalui profesionalisasi dan optimalisasi keterampilan mengajar mereka. Konteks saat ini membawa kita untuk mengembangkan proses inovatif di bidang pendidikan, untuk mencapai hal ini membutuhkan profesional yang mengembangkan keterampilan praktis mereka dalam kerangka perubahan sosial budaya, ilmiah, dan teknologi yang menjadi tanda zaman kita. Praktik pendidikan, analisisnya, dan inovasi adalah objek utama dari Gelar Master ini, yang memungkinkan mengatasi perpecahan antara pengajaran dan pembelajaran sambil membuka heterogenitas komunitas pendidikan yang ada cenderung berkembang biak, yang menuntut profesional yang mampu merancang dan mengembangkan pendidikan inovatif proposal.

MA dalam Pendidikan adalah program modular dan fleksibel yang unik yang dirancang untuk mencerminkan kebutuhan individu atau kelompok organisasi. Sementara setiap modul memiliki fokus khusus masing-masing, semua berkaitan dengan penyelidikan masalah pendidikan kontemporer dalam konteks ekonomi dan sosial, literatur yang sesuai dan pengalaman bersama dari anggota kursus.