The Conway School

Cerita Kami

Walter Cudnohufsky tidak puas dengan status quo. Dia telah menerima gelar Master di bidang arsitektur lanskap dari Harvard pada tahun 1965, menghabiskan delapan belas bulan bepergian, dan mengajar desain di sebuah universitas besar. Dia frustrasi dengan pendidikan desain tradisional, yang dianggapnya terlalu terkotak, di fleksibel, dan teoritis.

Dia telah dieksplorasi pendidikan desain di tesis dan telah membaca teori pendidikan progresif. Dia ingin mencoba cara baru dalam melakukan sesuatu, dengan tangan-on belajar, lebih seperti desain kerja kantor. Dia pikir itu harus-siswa berbasis, tidak kelembagaan terorganisir, dan ia ingin menjadi pengalaman bersama yang menekankan kerja sama tim. Dia ingin memulai sebuah sekolah baru yang akan mengubah pendidikan desain di atas kepalanya. Dan dia melakukannya.

Sebuah PINJAMAN PRIBADI LUNCURKAN SEKOLAH

Meskipun ia tidak membayangkan sebuah sekolah desain di pedesaan, karena alasan ekonomi, Walt mulai sekolah di Conway rumahnya dan bangunan-perifer gula-rumah dan gudang dikonversi. Dia mengamankan $ 8.000 pinjaman pribadi untuk membayar untuk renovasi dan fl oat sekolah di tahun pertama. Konstruksi berlangsung selama musim panas tahun 1972, untuk mengantisipasi pertama kelas tujuh laki-laki dan dua perempuan, sebagian besar dari Massachusetts.

Kelas diadakan setiap hari, di kali dengan studio juga setiap hari. Mungkin ada sebuah bangunan dinding batu demonstrasi dadakan atau undangan lain untuk "belajar dengan melakukan." Tugas-tugas yang selalu bagian dari berbagi, potlucks dan permainan bagian yang menyenangkan. Komunikasi selalu dan masih merupakan fokus penting dari sekolah.

Keyakinan Walt adalah bahwa jika Anda tidak bisa menjelaskan ide-ide Anda dalam menulis dan berbicara, maka Anda tidak bertanggung jawab atas diri Anda atau apa yang Anda lakukan.

DIREKTUR KEDUA TIBA AS STUDENT

Don Walker, yang akan terbukti menjadi kekuatan utama dalam evolusi sekolah, datang sebagai mahasiswa pada tahun 1978. Dia sudah punya dua gelar dalam arsitektur lansekap dan banyak pengalaman dalam mengajar dan praktek. Dia juga telah kecewa dengan pengalaman mengajar dan tekanan terus-menerus untuk melakukan penelitian. Dengan penambahan Don untuk staf datang pergeseran bertahap fokus dari mengajar arsitektur lanskap tradisional untuk mendorong desain yang ramah lingkungan. Pelamar semakin sedang mencari cara baru dalam memandang desain.

AKREDITASI DICAPAI

The New England Asosiasi Sekolah dan Kolese diberikan akreditasi penuh efektif 1989. Pada tahun 1992, Walt meninggalkan sekolah untuk mempraktekkan hal-hal yang ia mengajar. Dia mulai apa yang terus menjadi praktek swasta berkembang, salah satu yang memiliki banyak dimensi ekologi dan pembangunan masyarakat. Hari ini ia menganggap Conway Sekolah sebagai kontribusi seumur hidup terbesar, sementara memberikan kredit kepada orang-orang yang membawa sekolah ke depan.

Don Walker menjadi Direktur pada tahun 1992, posisi yang dipegangnya hingga pensiun pada tahun 2005. Don dan staf mengawasi pindah dari tiga puluh tahun rumah sekolah ke puncak bukit berhutan di dekatnya. Kampus 34,5 hektar sedang direncanakan sebagai laboratorium pembelajaran untuk desain berkelanjutan.

Conway direktur ketiga, arsitek lansekap dan konservasi perencana Paul Cawood Hellmund, berkomitmen untuk pendekatan pengajaran yang unik sekolah dan untuk desain yang berkelanjutan. Dia juga memiliki minat yang kuat dalam memperluas perspektif sekolah untuk peluang lingkungan global. Dalam sejarah hidup sekolah, beberapa hal, seperti penampilan dan personil luarnya, telah berubah. Hal-hal lain, terutama fokus pada pembelajaran individual, akan selalu tetap sebagai konstanta.

Misi

Kami mengeksplorasi, mengembangkan, praktek, dan mengajarkan desain dari tanah yang ekologis dan berkelanjutan secara sosial.

Dalam proses ini kami:

menyediakan lulusan dengan pengetahuan dan keterampilan dasar yang diperlukan untuk berlatih perencanaan, desain, dan pengelolaan tanah yang menghormati alam serta manusia; mengembangkan kesadaran ekologis, pengertian, rasa hormat, dan akomodasi siswa dan klien proyek; menghasilkan proyek-proyek yang sesuai digunakan manusia untuk kondisi alam.

Panduan misi sekolah pengambilan keputusan pada setiap tingkat: yang disewa, proyek apa yang dilakukan, bagaimana program terstruktur, dan apa kantor dan situs yang dikunjungi pada kunjungan lapangan. Sementara program ini benar-benar berdasarkan pengetahuan dan praktek ekologi, fokus pendidikan Conway adalah pada desain tanah daripada ilmu lingkungan.

Mengapa Conway

Destabilisasi iklim. Makanan + ketidakamanan air. Runtuhnya spesies.

Masa depan tidak seharusnya terlihat seperti itu!

Bantuan menemukan kembali masa depan. Bekerja menuju planet yang lebih baik menggunakan sistem ekologi seluruh pemikiran. Membantu memastikan masyarakat yang sehat dan produktif lanskap untuk generasi mendatang.

Membekali diri ke:

Perbaiki apa yang rusak. Simpan apa yang bekerja. DESAIN MASA DEPAN!

Conway adalah sepuluh bulan intensif, studi pascasarjana khusus yang akan mempersiapkan Anda untuk bekerja sebagai desainer / perencana pada proyek penting dunia nyata oleh. . . (Siap untuk ini?) Bekerja pada penting, proyek-sebagai dunia nyata siswa, dengan dukungan dari guru yang profesional berpengalaman.

Selama empat puluh tahun itu telah terjadi di Conway: dunia nyata, hasil yang nyata.

10 Alasan untuk Terapkan

Ini besar sepuluh akan berbicara dengan pelamar, tetapi mereka juga mengatakan mengapa klien proyek harus mempertimbangkan Conway School. Ditto untuk siapa saja yang tertarik dalam mendukung desain dan perencanaan inovasi untuk planet ini.

1. Bekerja pada proyek-proyek nyata untuk klien yang nyata, benar dari awal. Itulah yang kita maksud dengan "dunia nyata. Hasil yang nyata. "Dan hasilnya telah terbukti selama empat puluh tahun.
2. Dapatkan alat yang Anda butuhkan untuk membangun karir yang berkelanjutan ... dan dunia yang lebih baik melalui program paling inovatif dari jenisnya di mana saja.
3. Belajar dalam kelas kecil dengan banyak perhatian individu. Lupakan nilai! Sebaliknya fokus pada belajar untuk melakukan pekerjaan itu, dan melakukannya dengan baik.
4. Berkolaborasi, tidak bersaing. Setiap orang atau tim kecil memiliki proyek sendiri dan semua orang menawarkan bantuan ke seluruh kelas.
5. Melihat gambaran besar dan memperhatikan rincian. Itulah jalan menuju keberlanjutan dan ketahanan.
6. Lulusan dengan proses desain Anda dapat menempatkan langsung bekerja, dan dengan keterampilan untuk menjadi pembelajar seumur hidup. Itu maju cepat untuk Anda jika Anda ingin mendapatkan untuk bekerja membuat perbedaan.
7. Buat portofolio proyek profesional dengan referensi dari klien yang nyata.
8. Menjadi bagian dari sekolah yang berkomitmen penuh untuk menjelajahi, mengembangkan, mempraktekkan, dan mengajarkan perencanaan dan desain dari tanah yang ekologis dan berkelanjutan secara sosial. Misi kami adalah untuk alam dan orang-orang.
9. Membentuk band bersatu-padu dari agen perubahan, bersama-sama selama sepuluh bulan, berhubungan untuk hidup.
10. Bekerja berdampingan dengan guru yang berpengalaman praktisi dan instruktur juga peduli.