Vanderbilt Peabody College

Pengenalan

Baca Keterangan Resminya

Peabody College of pendidikan dan pembangunan manusia membuat perbedaan dalam kehidupan ribuan orang dengan menciptakan pengetahuan baru. Beberapa pekerjaan kami terbaru berfokus pada pemahaman bagaimana:

  • perbedaan budaya mempengaruhi kemampuan bahasa
  • kebijakan publik mempengaruhi administrasi sekolah
  • masyarakat dapat meringankan depresi remaja atau efek dari depresi ibu pada anak-anak
  • apa yang dilakukan dan tidak bekerja dengan dukungan federal untuk keluarga tunawisma
  • apa yang berikutnya untuk pre-K program pendidikan, dan
  • bagaimana keadaan Tennessee dapat meningkatkan pelayanan pendidikan dan pelayanan manusia

Dalam ini dan banyak proyek lainnya, Peabody mitra dengan metropolitan, negara, dan organisasi nasional pada proyek-proyek penelitian yang didanai. Kolaborasi kami dengan masyarakat Vanderbilt lebih besar membuka lebih banyak lagi peluang untuk eksplorasi.

Kami adalah peringkat di antara yang terbaik. Setiap tahun US News & World Report peringkat Peabody antara lulusan sekolah terbaik pendidikan di negeri ini. Untuk 2017, program Peabody peringkat adalah:

  • Administrasi / Pengawasan, 1
  • Pendidikan khusus, 2
  • Kebijakan pendidikan, 4
  • Pendidikan SD, 5
  • Kurikulum / Instruksi, 6
  • Psikologi Pendidikan, 8
  • Administrasi Pendidikan Tinggi, 8
  • Pendidikan Menengah, 9
4
Sekolah ini menawarkan program di:
  • Inggris

Lihat program S2 »

Program

Sekolah ini juga menawarkan:

Master

Master Pendidikan Dalam Kebijakan Pendidikan Internasional Dan Manajemen

Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Amerika Serikat Nashville

Melalui pendekatan multifaset pendidikan yang dipimpin oleh fakultas dengan keahlian dalam pengembangan modal manusia, organisasi internasional, dan reformasi kebijakan pendidikan, IEPM melengkapi siswa dengan keterampilan dan pengetahuan untuk menjadi pembuat perubahan di bidang pendidikan internasional dan manusia dan pembangunan ekonomi di seluruh dunia . [+]

Melalui pendekatan multifaset pendidikan yang dipimpin oleh fakultas dengan keahlian dalam pengembangan modal manusia, organisasi internasional, dan reformasi kebijakan pendidikan, IEPM melengkapi siswa dengan keterampilan dan pengetahuan untuk menjadi pembuat perubahan di bidang pendidikan internasional dan manusia dan pembangunan ekonomi di seluruh dunia . PROGRAM FOKUS Melalui kursus dasar, siswa IEPM mendapatkan pemahaman teoritis yang mendalam tentang isu-isu kebijakan publik yang mendasari menghadapi K-12 dan lebih tinggi sistem pendidikan dan lingkungan belajar non-formal dalam berbagai konteks di seluruh dunia. Dikombinasikan dengan latar belakang yang kuat dalam penelitian dan data dan fokus pada aplikasi praktis, siswa siap untuk kritis terlibat dan menangani isu-isu yang menonjol dalam pendidikan internasional saat ini, terutama hubungan antara pendidikan dan pertumbuhan ekonomi, kohesi sosial, kesehatan global, dan dimensi lainnya dari perkembangan manusia. Siswa IEPM bangga menarik kohort siswa yang beragam dari dalam dan luar Amerika Serikat, dengan kira-kira satu setengah terdiri dari siswa internasional. Saat ini dan masa lalu kohort IEPM internasional siswa berasal dari Cina, Rusia, Pakistan, Ukraina, Paraguay, Korea Selatan, Armenia, Kazakhstan, Taiwan, Irak, Jepang, Georgia, Uzbekistan, Kyrgyzstan, Romania, India dan Uni Emirat Arab. Banyak siswa membawa pengalaman profesional dalam mengajar, bantuan pembangunan, advokasi dan penjangkauan masyarakat, termasuk di Korps Perdamaian, Teach for America, Program Fulbright Mahasiswa AS dan lebih, yang memperkaya pengalaman belajar dari semua siswa dalam program ini. Struktur dan Pengiriman Kebanyakan siswa IEPM mengejar mereka derajat penuh waktu (9 jam kredit per semester) selama dua tahun (empat semester). program IEPM biasanya bertemu selama seminggu, biasanya di malam hari (4: 10-7: 12:00),... [-]

Master Pendidikan Dalam Metode Kuantitatif

Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Amerika Serikat Nashville

Master pendidikan (M.Ed.) di Metode Kuantitatif (QM) dirancang untuk memberikan para siswa dengan pelatihan metode kuantitatif yang kuat untuk pengaturan penelitian terapan. Siswa untuk siapa program baru akan memiliki minat dan nilai adalah mereka yang ingin bekerja di sistem sekolah, pemerintah, industri, lembaga penelitian khusus, pengaturan akademik, dan pengaturan penelitian sekolah kedokteran. [+]

Master pendidikan (M.Ed.) di Metode Kuantitatif (QM) dirancang untuk memberikan para siswa dengan pelatihan metode kuantitatif yang kuat untuk pengaturan penelitian terapan. Siswa untuk siapa program baru akan memiliki minat dan nilai adalah mereka yang ingin bekerja di sistem sekolah, pemerintah, industri, lembaga penelitian khusus, pengaturan akademik, dan pengaturan penelitian sekolah kedokteran. Mahasiswa dalam program 32 jam ini mengambil dua program inti yang diperlukan dalam metode kuantitatif, dua jam diperlukan kegiatan seminar, dan delapan kursus tambahan, yang satu mungkin saja konten (yaitu di luar wilayah QM) dan satu mungkin saja QM luar Psikologi dan Pembangunan Manusia. Program ini memuncak dalam magang musim panas panjang atau semester-panjang di mana siswa memperoleh analisis dunia nyata pengalaman memproduksi data untuk organisasi publik atau swasta di Nashville atau komunitas riset yang lebih luas. Siswa dilatih dalam program ini akan ditempatkan di magang tersebut berdasarkan pada kemampuan analitik data mereka, pelatihan dalam desain penelitian, keterampilan perangkat lunak statistik, baik tulisan / laporan dan kemampuan komunikasi umum, dan kemampuan mereka untuk mengembangkan dan desain penelitian kritik, rencana pengukuran, dan skema sampling. Potensi pengusaha untuk siswa seperti sebagian akan tumpang tindih dengan pengaturan magang untuk master siswa QM. Pengaturan penelitian yang sangat kuat membutuhkan karyawan tersebut adalah pengaturan penelitian sekolah kedokteran, banyak yang telah mendedikasikan tim penelitian yang data karyawan analitik, pengukuran, dan ahli desain penuh waktu untuk bekerja pada proyek-proyek penelitian biomedis yang didanai. Pengaturan seperti yang lain adalah sistem sekolah umum, yang telah meningkatkan kebutuhan untuk analisis data, pengukuran, dan keahlian pelaporan yang telah dikalikan... [-]

Master Pendidikan Dalam Pengembangan Dan Tindakan Masyarakat

Kampus Penuh waktu 2 tahun September 2017 Amerika Serikat Nashville

Masters program Pendidikan dalam Pembangunan Masyarakat & Action adalah gelar praktisi-terfokus dua tahun di departemen HOD, mempersiapkan siswa untuk kepemimpinan profesional sebagai agen perubahan di masyarakat lokal. [+]

Masters program Pendidikan dalam Pembangunan Masyarakat & Action adalah gelar praktisi-terfokus dua tahun di departemen HOD, mempersiapkan siswa untuk kepemimpinan profesional sebagai agen perubahan di masyarakat lokal. Program ini menggabungkan teori, penelitian, dan praktek untuk membekali siswa dengan alat-alat untuk belajar, desain, dan mempertahankan perubahan dalam konteks organisasi, masyarakat, dan kebijakan yang mendukung pembangunan manusia yang positif. Sebagai mahasiswa dari masyarakat dan pembangunan manusia, Anda diharapkan untuk membuat komitmen yang kuat untuk pendidikan Anda dengan mengenali maksud di balik tujuan program dan membuat upaya untuk belajar dan tumbuh melampaui persyaratan derajat minimum. Anda diharapkan untuk melakukan pekerjaan terbaik dan menjaga integritas pribadi Anda serta integritas program. Kursus memerlukan minimal 30 jam pelajaran diperlukan dan elektif di daerah konten. Temukan saja dapat bervariasi sesuai dengan tujuan karir siswa dan rekomendasi yang dibuat oleh penasihat utama nya. Program sampel Studi Jatuh 2014 Seminar profesional - Menjadi Change Agent * Komunitas Kirim * Pengembangan Masyarakat Teori * Musim Semi 2015 Consulting Pra-Praktikum * Intervensi komunitas & Perubahan Jatuh 2015 Teori Ketimpangan Evaluasi Program Musim semi 2016 Pengorganisasian masyarakat Dimensi global Pengembangan Masyarakat *Menunjukkan saja diperlukan Seorang siswa juga dapat memilih untuk mengambil tambahan 6 jam dan menyelesaikan konsentrasi di daerah nya memilih. Contoh bidang konsentrasi mencakup topik-topik seperti Kepemimpinan dan Manajemen, Pembangunan Internasional, Pendidikan, Kebijakan Publik, Kesehatan dan Kebugaran Masyarakat, dan Evaluasi Program. Latihan pengalaman lapangan diawasi adalah komponen penting untuk pembelajaran dan pengembangan setiap siswa CDA. Tujuan dari pengalaman praktikum adalah untuk memungkinkan setiap siswa kesempatan untuk menerapkan prinsip-prinsip pengembangan masyarakat dasar... [-]

Master Pendidikan Dalam Studi Anak

Kampus Penuh waktu 1 - 2 tahun September 2017 Amerika Serikat Nashville

The M.Ed. dalam program Studi Anak menawarkan gelar interdisipliner melalui Departemen Psikologi dan Pembangunan Manusia. Bangunan atas tradisi panjang Peabody College keunggulan, program ini dirancang untuk melatih praktisi berpengetahuan dan peneliti di berbagai bidang yang berkaitan dengan anak dan perkembangan remaja. [+]

The M.Ed. dalam program Studi Anak menawarkan gelar interdisipliner melalui Departemen Psikologi dan Pembangunan Manusia. Bangunan atas tradisi panjang Peabody College keunggulan, program ini dirancang untuk melatih praktisi berpengetahuan dan peneliti di berbagai bidang yang berkaitan dengan anak dan perkembangan remaja. Selama program ini, siswa didorong untuk mengintegrasikan penelitian, teori, dan praktek. Program 36 jam terdiri dari 12-18 jam kredit Kurikulum Inti Kursus dan 18-24 jam kredit elektif Kursus yang dirancang secara individual untuk kepentingan pribadi masing-masing siswa dan tujuan profesional. Program ini menawarkan persiapan kelas tradisional bersama tangan-on Pengalaman Praktikum atau mentorships Research, yang terintegrasi ke dalam program studi. Semua siswa memilih untuk menyelesaikan salah satu dari dua lagu. Terapan Profesional Track cocok bagi siswa yang tertarik untuk bekerja secara langsung dengan anak-anak dan keluarga dalam peran praktisi (misalnya, Dewan Perilaku Bersertifikat Analis, Hidup Spesialis Anak, Pemuda dan Program Keluarga Pengembang). The empiris Penelitian Jalur ini dirancang untuk siswa yang tertarik mendaftarkan akhirnya di program doktor (misalnya, Ph.D., Psy.D, Ed.D. di Klinik, Konseling, Pembangunan, Pendidikan, atau Psikologi Kognitif) atau mengejar karier dalam penelitian. Kedua pilihan mengharuskan siswa menjadi terampil dalam mengintegrasikan penelitian perkembangan anak terbaru dan teori dengan praktek efektif dalam pengaturan profesional atau akademis. Dalam setiap lagu, Area tambahan Konsentrasi (misalnya, Anak dan Keluarga, Psikologi Klinis, Kemiskinan dan Intervensi, dll) memungkinkan untuk spesialisasi lebih lanjut. Tingkat memuncak dalam ujian komprehensif yang mencerminkan semua kursus selesai dan langsung relevan dengan perkembangan siswa individu dan tujuan pribadi. Karena ukurannya yang kecil program (sekitar 20 siswa per kelompok), siswa dapat mengharapkan... [-]

Master Pendidikan Di Pembelajar Bahasa Inggris

Kampus Penuh waktu September 2017 Amerika Serikat Nashville

Master Peabody program pendidikan di Bahasa Inggris peserta didik terbuka untuk siswa yang sudah memiliki lisensi mengajar negara atau orang lain yang ingin mengejar studi lanjutan di bidang pengajaran bahasa yang berbeda-siswa dalam pengaturan internasional. [+]

Master Peabody program pendidikan di Bahasa Inggris peserta didik terbuka untuk siswa yang sudah memiliki lisensi mengajar negara atau orang lain yang ingin mengejar studi lanjutan di bidang pengajaran bahasa yang berbeda-siswa dalam pengaturan internasional. Program ini dirancang untuk memperkenalkan siswa untuk informasi dasar dan praktis untuk secara efektif melayani populasi yang sedang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Program ini terdiri dari dua helai, mengajar pelajar bahasa Inggris di AS pengaturan pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris dalam pengaturan internasional. MENTERJEMAHKAN Kami menguji model pembelajaran (TRANSLATE) dirancang untuk meningkatkan bahasa Inggris membaca pemahaman siswa EL di kelas 2 dan 3. Dalam TRANSLATE, siswa belajar untuk mengidentifikasi kutipan tekstual kunci dan menggunakan strategi kognitif, bahasa, dan sosial untuk memfasilitasi terjemahan dan pemahaman. Kami bekerja dengan empat guru dan siswa EL mereka (32) di dua sekolah dasar. Tujuan kami adalah untuk membangun bukti konsep untuk TRANSLATE pendekatan dan untuk mengidentifikasi masalah yang tersisa guru temui selama pelaksanaannya. [-]

Video

Why we chose Peabody

Peabody is

Kontak

The Department of Psychology and Human Development, Peabody College

Alamat, baris 1 21st Avenue South 1210
Nashville 37212, USA
Situs web http://peabody.vanderbilt.edu/about/contact.php
Nomor telepon +1 615-322-8141