CEPT University

Pengenalan

Baca Keterangan Resminya

cept01

CEPT Universitas berfokus pada pemahaman, perancangan, perencanaan, pembangunan dan pengelolaan habitat manusia. program pengajaran membangun profesional bijaksana dan program penelitian memperdalam pemahaman pemukiman manusia. CEPT University juga melakukan proyek penasehat untuk lebih tujuan membuat habitat lebih layak huni.

Universitas terdiri dari lima fakultas. Fakultas Arsitektur didirikan sebagai 'Sekolah Arsitektur' pada tahun 1962. Ini berfokus pada desain di ranah pribadi. Fakultas Perencanaan, difokuskan pada perencanaan di ranah publik, didirikan pada tahun 1972 sebagai 'Sekolah Perencanaan'. Fakultas Teknologi, yang berkonsentrasi pada rekayasa dan konstruksi, didirikan pada tahun 1982 sebagai 'Sekolah Bangunan Sains dan Teknologi'. Fakultas Desain didirikan pada tahun 1992 sebagai 'Sekolah Desain Interior'. Ini berkaitan dengan habitat terkait interior, kerajinan, sistem, dan produk. Fakultas Manajemen didirikan pada tahun 2013 dan berfokus pada Habitat dan Manajemen Proyek.

CEPT Universitas mengambil nama dari 'Pusat Perencanaan dan Teknologi Lingkungan' (CEPT). CEPT dan berbagai sekolah yang terdiri didirikan oleh Ahmedabad Pendidikan Masyarakat dengan dukungan dari Pemerintah Gujarat dan Pemerintah India. Pemerintah Gujarat dimasukkan CEPT sebagai universitas pada tahun 2005. Universitas Grants Komisi diakui CEPT University di bawah bagian 2 (f) Undang-Undang UGC 1956 pada tahun 2007. Departemen Ilmiah dan Penelitian Industri (DSIR) dari Pemerintah India mengakui Universitas sebagai Organisasi Penelitian Ilmiah dan Industri (SIRO).

cept02

Pembentukan

Ahmedabad Pendidikan Masyarakat (AES) mendirikan Pusat Lingkungan Perencanaan & Teknologi (CEPT) pada tahun 1962 dengan lahirnya Sekolah Arsitektur (SA) melalui hibah-in-bantuan dari Pemerintah Gujarat. Sekolah Perencanaan (SP) didirikan pada tahun 1972 dengan dukungan dana dari Pemerintah India (MHRD), Pemerintah Gujarat dan Ford Foundation. Sekolah lain; Sekolah Bangunan Sains dan Teknologi (SBST) dan Sekolah Desain Interior (SID) yang didirikan pada tahun 1982 dan 1991 masing-masing dengan hibah-in-bantuan dari Pemerintah Gujarat.

Awalnya CEPT didirikan dan dijalankan oleh Ahmedabad Pendidikan Masyarakat (AES). Pada tahun 1994, sebuah kepercayaan yang terpisah dan masyarakat CEPT Masyarakat dibentuk. CEPT terdaftar sebagai Masyarakat dan Charitable Trust Umum. CEPT telah terdaftar di bawah Societies apakah Terdaftar Masyarakat / Perusahaan / Lainnya Registration Act 1860 dengan Asst. Registrar of Societies, Ahmedabad Region, Ahmedabad, vide No Pendaftaran Guj / 4185 / Ahmedabad tanggal 24 Jan 1994.

Sejak awal CEPT dioperasikan sebagai lembaga akademik otonom bebas untuk mengembangkan program akademik dan penghargaan diploma sendiri pada akhir berbagai program studi yang diakui oleh Negara Gujarat dan badan pengawas hukum untuk kursus teknis - All India Dewan Pendidikan Teknis (AICTE). Dari 2002 - 2005, CEPT berafiliasi dengan Hemachandracharya Utara Gujarat University at Patan. Akibatnya, siswa menyelesaikan berbagai program di CEPT diberikan gelar sarjana dan master. CEPT menjadi Universitas oleh Legislatif Negara Gujarat Act of 2005 dengan efek sejak 12 April 2005. CEPT University telah diakui oleh University Grants Commission berdasarkan Bagian 2 (f) dari UGC Act, 1956 pada bulan Februari 2007. Universitas diakui sebagai Organisasi Riset Ilmiah dan Industri (SIRO) oleh Departemen Penelitian Ilmiah dan Industri (DSIR).

cept03

Pedagogi

Program pengajaran di CEPT Universitas fokus pada pembangunan kapasitas profesional dan karena itu mereka berpusat pada 'studio' atau 'laboratorium'. Di sini, siswa terlibat dengan masalah hidup seperti yang dirancang dengan baik. Kursus, seminar dan penelitian tugas, bertujuan untuk mengembangkan kemampuan konseptual dan analitis siswa, dan lokakarya keterampilan-meningkatkan mendukung pembelajaran di studio dan laboratorium. Siswa juga harus mendaftarkan diri dalam program perjalanan dan dokumentasi dan untuk magang di kantor-kantor profesional untuk memperluas eksposur mereka.

CEPT Universitas menghargai kepentingan dan kemampuan siswa masing-masing. Untuk memungkinkan setiap siswa untuk memetakan arah yang unik dari studi dan menyadari potensi dirinya sendiri individu, program mandat hanya tiga perempat dari total kredit yang siswa harus menyelesaikan. Siswa dapat menyelesaikan sisa kredit dengan memilih dari berbagai macam kursus elektif ditawarkan di salah satu dari lima fakultas universitas. Fakultas juga membuat semua upaya untuk memastikan bahwa bahkan dalam bagian wajib dari program ini, siswa dapat memilih program yang sesuai dengan orientasi praktek mereka.

Keyakinan bahwa mendidik profesional membutuhkan praktisi profesional dan akademisi untuk bekerja sama dengan tegas dasar filosofi pedagogik CEPT University. Oleh karena itu, CEPT Universitas bekerja sebagai kolaborasi akademisi dan praktisi. Praktisi mahir pengambilan keputusan membawa pengalaman mereka untuk ruang kelas dan akademisi menyampaikan pendekatan yang lebih bijaksana dan kritis. Guru di CEPT University, melihat diri mereka sebagai pelatih. Peran mereka adalah untuk mendukung masing-masing siswa dalam eksplorasi dan dalam pencarian kapasitas mereka.

International Outreach Misi

urbanisasi India adalah transformasi dr jaman yg penting di mana populasi besar akan pindah dari desa ke kota-kota dan kota-kota. Mengelola skala belum pernah terjadi sebelumnya ini pembangunan akan membutuhkan sejumlah besar profesional berbakat, berkualitas dan berpengalaman dari seluruh dunia untuk merencanakan, merancang dan membangun masa depan India. Oleh karena itu, CEPT University telah mendirikan International Outreach Misi mengundang bakat global untuk bergabung dengan siswa CEPT, akademisi dan peneliti untuk bekerja sama dalam isu-isu urbanisasi India dan untuk mempersiapkan para profesional habitat masa depan.

Misi ini dibebankan dengan menarik luar biasa internasional lulusan, profesional dan akademisi untuk belajar, bekerja dan mengajar di India. Misi ini akan berkoordinasi sejumlah peluang yang ada dan baru untuk internasional lulusan, profesional, akademisi & peneliti untuk bergabung dengan CEPT dan bekerja menuju memecahkan tantangan urbanisasi India.

Mereka termasuk:

  1. Perjalanan di India
    Musim Panas tahunan dan Sekolah Musim Dingin di CEPT menawarkan program belajar terstruktur (untuk antara dua sampai lima minggu) yang memberikan pengalaman yang beragam dalam dan di luar India.
  2. Belajar di India
    Profesional pascasarjana dan sarjana program menawarkan kesempatan besar untuk melakukan pendidikan gelar yang berakar pada konteks lokal. Mereka memungkinkan siswa untuk melakukan pendidikan profesional yang berkualitas internasional.
  3. Mengajar di India
    Program Pengajaran Fellows bergengsi di CEPT mengundang lulusan internasional yang luar biasa dan profesional muda untuk menghabiskan satu tahun mengajar di CEPT.
  4. Penelitian di India
    penelitian sarjana memiliki kesempatan untuk melakukan penelitian kolaboratif dengan anggota fakultas & mahasiswa di CEPT. Ada banyak kolaborasi yang ada dengan universitas mitra di seluruh dunia dan ada kesempatan lagi untuk mengeksplorasi kolaborasi baru.
  5. Desain di India
    Inovatif program pascasarjana baru / s untuk muda & berpengalaman profesional dari negara-negara maju untuk melakukan gelar master pasca-profesional, yang juga akan memungkinkan mereka untuk bekerja di India.

Lokasi