Universidad de Sonora

Pengenalan

Baca Keterangan Resminya

Universidad de Sonora adalah ruang istimewa untuk mendukung pemenuhan tujuan dan sasaran yang termasuk dalam agenda 2030 untuk Pembangunan Berkelanjutan, yang disetujui oleh PBB. Dari kepatuhan penuh dengan semua fungsinya, ia memiliki kesempatan untuk berkontribusi pada solusi dari masalah utama yang menimpa umat manusia, seperti kemiskinan, ketidaksetaraan dan masalah lingkungan.

Universidad de Sonora adalah Lembaga layanan pendidikan tinggi otonom dan publik yang didirikan pada tahun 1942. Ini adalah warisan sosial yang paling berharga dari Negara Sonora karena besarnya dan kualitas sumber daya manusia dan materialnya, jumlah siswa, kualitas pendidikan yang ditawarkannya, kehadiran lulusannya dan dampaknya terhadap sejarah dan kemajuan daerah.

Enam kampusnya terletak di lokasi geografis yang strategis, memungkinkan institusi untuk memainkan peran penting dalam pengaruh luas dan mempromosikan pilihan pendidikan yang baru dan beragam, menghasilkan dan menerapkan penemuan baru pada tantangan yang disajikan oleh pembangunan global dalam milenium saat ini .

Sebagai penghargaan untuk warisan pendidikan, budaya dan ilmiah almamater, namanya tertulis dalam surat-surat emas di markas besar Kongres Negara.

Universidad de Sonora : 75 tahun berbagi pengetahuan.

misi

" Universidad de Sonora adalah lembaga publik otonom yang misinya adalah untuk melatih, dalam program-program pendidikan yang berkualitas dan relevan, profesional integral dan kompeten di tingkat nasional dan internasional, mengartikulasikan pengajaran dengan generasi, aplikasi dan transfer pengetahuan dan teknologi, serta dengan hubungan dengan sektor-sektor produktif dan sosial, untuk berkontribusi pada pembangunan masyarakat yang berkelanjutan. "

Universidad de Sonora , sebagai bagian dari tanggung jawab sosialnya, berada dalam posisi istimewa untuk mendukung pemenuhan 17 tujuan yang ditetapkan oleh PBB dalam Agenda 2030 untuk Pembangunan Berkelanjutan. Dengan demikian, untuk berkontribusi pada solusi dari masalah utama yang menimpa umat manusia, dan khususnya yang dari negara dan lingkungan regionalnya, tujuan Universitas adalah pemenuhan fungsi-fungsi berikut:

  • Secara integral melatih para profesional dan ilmuwan dalam semua bidang pengetahuan, dengan nilai-nilai dan keterampilan yang tepat untuk berinteraksi dan berkembang, sesuai dengan kebutuhan dan persyaratan berbagai sektor masyarakat.
  • Hasilkan, terapkan, dan transfer pengetahuan dan teknologi di semua bidang pengetahuan, untuk perhatian pada masalah lingkungan utama dan peningkatan tingkat kesejahteraan populasi.
  • Untuk melaksanakan fungsi pengajaran dan penelitiannya melalui hubungan yang efektif dengan masyarakat, memberikan layanan kepada sektor sosial, produktif dan pemerintahan dalam menanggapi kebutuhan dan persyaratan mereka, menyebarkan berbagai manifestasi seni dan budaya ke ruang sosial, dan mengkonsolidasikan kerjasama akademik dengan institusi lain.

pandangan

" Universidad de Sonora adalah lembaga terkemuka di negara ini dan dengan pengakuan internasional, berdasarkan kapasitas dan kreativitas lulusannya, serta relevansi dan relevansi kontribusinya terhadap inovasi, seni, budaya, dan pengetahuan. ilmiah dan teknologi, dan yang memberikan kontribusi tegas dalam pembangunan berkelanjutan di Meksiko, dan khususnya Negara Sonora. "

Visi tersebut dicirikan melalui atribut-atribut berikut:

  1. Ada kerangka kerja peraturan dan mekanisme untuk mendorong pensiun, serta untuk habilitasi, pembaruan, entri, evaluasi dan promosi staf akademik, yang berkontribusi pada pengembangan fungsi mereka secara seimbang dan perubahan generasi dengan kriteria prestasi akademik. Berdasarkan hal ini, semua PTC memiliki studi pascasarjana, lebih dari empat perlima dengan gelar dokter dan pengakuan profil yang diinginkan PRODEP, sementara lebih dari setengahnya diakui dalam Sistem Peneliti Nasional.
  2. Ini memiliki mekanisme dukungan, perhatian dan dukungan siswa yang memungkinkan peningkatan lintasan sekolah, dari mana terdapat tingkat efisiensi terminal yang tinggi untuk kelulusan dan kelulusan. Pemeriksaan yang dilakukan oleh lembaga evaluasi eksternal menjamin bahwa mereka telah dilatih secara solid, sehingga lebih dari dua pertiga dari mereka memperoleh hasil yang memuaskan.
  3. Model pendidikan dan kurikulum telah dikonsolidasikan, berdasarkan pada pendekatan berbasis kompetensi, dan dengan karakteristik fleksibilitas dan multi dan interdisipliner, dari mana kurikulum terus diperbarui, di mana nilai-nilai dimasukkan, internasionalisasi dan antarbudaya. Formasi integral telah diperkuat dengan kegiatan fisik, artistik dan budaya.
  4. Berbagai macam program pendidikan sarjana dan pascasarjana ditawarkan di semua bidang pengetahuan, relevansi sosial, tunduk pada evaluasi yang konstan. Semuanya berkualitas, diakui oleh organisasi nasional dan internasional.
  5. Tawaran pendidikan baru tentang relevansi sosial telah dibuat, tidak hanya dalam modalitas tradisional, tetapi juga dengan program antar lembaga, program konsorsium, program pascasarjana di industri, dan memanfaatkan pembelajaran online dan campuran. Demikian juga, semua unit regional memiliki opsi pascasarjana, baik sebagai program mereka sendiri atau sebagai kantor pusat.
  6. Ada serangkaian ruang fisik, yang dilengkapi dengan baik, serta berbagai layanan dan infrastruktur pendukung, dalam jumlah dan kualitas yang memadai untuk pengembangan fungsi kata sifat dan substantif yang tepat.
  7. Kegiatan-kegiatan pembangkitan, difusi, penerapan, dan transfer pengetahuan dan teknologi telah dikonsolidasikan di dalam Lembaga dan telah diorientasikan ke arah perhatian pada masalah-masalah prioritas lingkungan, di samping itu mereka telah diartikulasikan dengan pembentukan siswa dan mereka terkait dengan sektor sosial, publik dan swasta.
  8. Badan penelitian perguruan tinggi telah diperkuat. Hampir semua Badan Akademik Terkonsolidasi atau Dalam Konsolidasi, mereka berpartisipasi dalam jaringan akademik dan mereka adalah bagian aktif dari konsorsium lembaga untuk melakukan penelitian yang berorientasi pada isu-isu prioritas bagi negara.
  9. Hubungan dengan sektor-sektor produktif dan sosial telah diperkuat, selain untuk meningkatkan proses pelatihan mahasiswa dan profesor, dengan menawarkan layanan berkualitas dari laboratorium, bengkel dan firma hukum, di mana tes dan prosedur disertifikasi dengan baik; menyediakan berbagai kegiatan pendidikan berkelanjutan; merawat kelompok cacat dan rentan; merevaluasi layanan sosial dan praktik profesional; dan untuk mempromosikan produksi dan penyebaran artistik dan budaya.
  10. Kerjasama akademik antara Universitas dan lembaga-lembaga nasional dan internasional lainnya telah dikonsolidasikan, dari mana program-programnya telah diperkuat, pelatihan siswa, guru dan peneliti, melalui proyek penelitian dan pengembangan, inovasi teknologi, intervensi sosial dan mobilitas, antara lain.
  11. Universitas telah menyederhanakan prosedur dan prosedur secara maksimal untuk mendukung pengembangan fungsi-fungsi substantif. Ini telah meningkatkan, memperluas dan mensertifikasi proses strategisnya. Administrasi Kelembagaan dan fungsi Manajemen diakreditasi oleh CIEES. Peraturan diperbarui dan ada mekanisme untuk menjamin aplikasi dan tindak lanjutnya. Ini memiliki keuangan yang sehat karena telah mengatur sumber daya reguler dan telah mendiversifikasi sumber pembiayaannya, serta telah berhasil memanfaatkan sumber daya secara optimal.
  12. Di Universitas, saluran komunikasi yang efektif telah dikembangkan, yang, dikombinasikan dengan negosiasi yang efektif dengan serikat pekerja, kemauan untuk berdialog, pencarian konsensus dan keputusan kolektif, telah menciptakan suasana stabilitas dan harmoni.
  13. Perencanaan dan evaluasi telah dikonsolidasikan sebagai proses pemantauan dan evaluasi yang permanen dan sistematis dari semua program dan kegiatan Lembaga. Transparansi dianggap sebagai prinsip yang konsisten dengan nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab sosial, yang berlaku untuk semua pekerjaan universitas. Konsep pembangunan berkelanjutan dimasukkan ke dalam semua fungsi substantif dan kata sifat dari Lembaga. Kesetaraan gender dimasukkan secara transversal ke dalam fungsi dan struktur kelembagaan. Promosi budaya kesehatan, olahraga dan aktivitas fisik telah dikonsolidasikan, yang telah meningkatkan kualitas hidup komunitas universitas. Institusi telah menjadi Universitas Cerdas, didukung oleh penerapan teknologi, sistem, alat, dan perangkat.

nilai-nilai

Untuk mencapai tujuan dasarnya, Universitas mendukung pekerjaannya dalam dua belas nilai dasar:

Kejujuran dan integritas

Komitmen mahasiswa untuk menunjukkan ide dan ekspresi mereka berdasarkan kebenaran, dan bertindak dengan jujur dan jujur dalam menjalankan fungsi mereka, yang juga dinyatakan dalam penggunaan dan perawatan yang tepat atas sumber daya Lembaga.

Rasa hormat dan toleransi

Pengakuan dan penerimaan keberadaan keberagaman dalam cara berpikir dan melakukan mahasiswa, dan ketersediaan untuk menemukan dan mengembangkan kebetulan yang memungkinkan pencapaian tujuan kelembagaan.

Tanggung jawab

Mahasiswa universitas memikul kewajiban untuk memenuhi komitmen dan tugas mereka, dan untuk menanggapi efek dan hasil mereka, dan, jika sesuai, memperbaikinya.

Etika

Penyediaan seperangkat standar moral, prinsip dan nilai yang memandu pengembangan Universitas dan yang memandu gagasan dan tindakan anggotanya dalam menjalankan fungsi mereka, dengan tujuan bersama sebagai tujuan akhir.

Solidaritas

Merupakan komitmen semua mahasiswa untuk mengadopsi sebab, masalah, dan tantangan individu dan kelompok sosial lain, terutama yang paling rentan, serta partisipasi dalam perhatian dan resolusi mereka.

tanggung jawab sosial

Pelaksanaan fungsi substantif oleh mahasiswa, yang dilakukan dengan partisipasi aktor sosial, merespons kebutuhan masyarakat dan memiliki efek positif terhadapnya.

Ekuitas

Universitas menawarkan kesempatan yang sama bagi siswa dalam mengakses pelatihan yang berkualitas dan melakukan tindakan yang membatasi situasi pengucilan sosial.

Keadilan

Dalam perkembangan sehari-hari di Universitas, berbagai keputusan yang diambil selalu dibuat dengan mempertimbangkan normativitas, alasan, dan kesetaraan.

Keberlanjutan

Universitas berkomitmen kuat untuk meningkatkan lingkungan dan kepedulian terhadap alam, membentuk kesadaran ekologis dan berkontribusi dengan mengusulkan solusi untuk masalah lingkungan untuk memungkinkan dan mempromosikan pembangunan berkelanjutan.

Otonomi

Kemampuan Universitas untuk mengatur diri sendiri dan menentukan orientasi akademik yang harus diikuti, dengan mempertimbangkan persyaratan lingkungan, khususnya masyarakat Sonoran, di mana akun diberikan, baik dalam hal keuangan maupun dalam hasil kerja kelembagaan.

Transparansi

Minat Universitas dalam menyediakan bagi publik semua informasi yang tersedia tentang kegiatannya, pelaksanaan sumber daya, pengembangan fungsi-fungsinya dan hasil-hasilnya, karena hanya membatasi ketentuan peraturan saat ini.

Ketua dan kebebasan penelitian

Kebebasan dalam mengajar dan dalam generasi dan penerapan pengetahuan, dipraktikkan dalam kerangka kelembagaan dengan cara yang konsisten dengan tujuan, standar dan program yang ditetapkan oleh Universitas.

Lokasi

Hermosillo

Address
Calle Avenida Rosales,&
83000 Hermosillo, Sonora, Meksiko

Program